活動目標(biāo)：

　　1、愿意主動、大方地與他人交往，感受交朋友的樂趣;

　　2、了解自己的特長，并以說、唱等形式表現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：開展活動《夸夸我自己》;

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：磁鐵板、幼兒自制名片、電視機(jī)、攝像機(jī)、手偶動物3個、獎勵花若干朵等。

　　活動過程：

　　一、討論、看情景表演，分析如何交新朋友

　　1、 討論：“再過一個月，你們就要進(jìn)入小學(xué)了，會接觸新的老師和小朋友，怎樣讓他們很快就認(rèn)識自己、愿意和自己交朋友呢?” (根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的卡片在磁鐵板上，如寫有“姓名”的、“特長”的等)

　　2、分析討論：可以從哪些方面來介紹自己?(相貌、性格、愛好等)

　　3、 觀看情景表演：《小動物學(xué)校的新朋友》。提問：小青蛙、小羊都想交朋友，他們誰成功了?為什么?你會學(xué)誰交朋友?(鼓勵幼兒主動、大方地與人交朋友)

　　二、通過說唱等形式展示自己的特長，嘗試交新朋友

　　1、自由討論，準(zhǔn)備交朋友的介紹詞。“你準(zhǔn)備怎么介紹自己?用什么形式告訴新朋友?”(引導(dǎo)幼兒從說、唱等方面進(jìn)行考慮)

　　2、請部分幼兒說說自己的介紹詞。(大家可以給些建議，突出個人的特長)

　　3、實踐練習(xí)。請幼兒相互間介紹、交朋友，并且交換名片。

　　4、交流分享：你成功了嗎?交了幾個朋友?你高興嗎?

　　5、再次實踐練習(xí)。主動與客人老師交朋友，如果成功會得到客人老師手中的獎勵花。(同步跟蹤拍攝部分幼兒交朋友的情景)

　　三、體驗交朋友的快樂

　　1、交流分享：你成功了嗎?得到了幾朵花?高興嗎?

　　2、欣賞幼兒交朋友的錄像片段，體驗快樂。“剛才老師悄悄拍下了你們與客人老師交朋友的情景，想看嗎?”

　　3、 采訪客人老師的感受?！袄蠋?，你記住來和你交朋友的小朋友了嗎?你喜歡他嗎?愿意和他做朋友嗎?”

　　4、 小結(jié)：“小朋友們今天的表現(xiàn)真棒!我們還可以主動地與幼兒園別的班的小朋友交朋友!相信你們進(jìn)入小學(xué)后一定很快就結(jié)交許多新的朋友，讓新朋友喜歡你們!”