設計意圖：

　　《指南》領域目標1教育建議第二條指出：發展幼兒動作協調性和靈活性。鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、排球等活動。小班(3-4歲)的幼兒處于身體迅速發展的時期，動作發展又是其重要標志。由于動作發展的需要，所以小班孩子特別好動。而幼兒對于動物都很感興趣，一說起動物，孩子們的臉上就露出燦爛的微笑，還會根據自己已有的經驗情不自禁的模仿起小動物來。根據幼兒的興趣特點我設計了本次小班健康活動《加油小烏龜》，讓幼兒能在模仿動物中獲得身體協調發展。

　　活動目標：

　　1、學習手膝著地向前爬的動作。

　　2、能按照游戲路線堅持爬到終點。

　　活動重點：

　　手膝能協調一致向前爬活動難點：

　　能按照游戲路線堅持爬到終點。

　　活動準備：

　　小烏龜、地毯、書包、山洞、音樂、音箱活動過程：

　　一、音樂入場。

　　二、熱身運動

　　三、出示烏龜模仿烏龜爬行。

　　四、示范、講解爬行的動作要領。

　　五、游戲

　　六、放松運動。