【活動目標】

　　1、初步理解交換的含義，知道與人交換物品必須以尊重對方的意愿為前提。

　　2、大膽想象故事情節，感受小動物們得到自己需要的東西時的喜悅心情。

　　【活動準備】

　　1、白板課件《小青蛙換火柴》

　　2、白板、投影儀、電腦。

　　3、每人一個不同圖案的卡片(飛機、滑板、大象、汽車等)。

　　【活動過程】

　　一、幼兒交換卡片。

　　師：老師送給你們每人一張卡片，喜歡嗎?如果你不喜歡可以想辦法和別人交換。

　　二、討論交換的含義。

　　你的卡片上是什么圖案，是你喜歡的嗎?

　　你喜歡別人的卡片時你是怎么做的?你是和他商量的?

　　當你得到了自己想要的東西時心情(baidu幼兒教育 )是怎樣的?

　　三、借助畫面，探討故事情節。

　　出現示畫面一：小青蛙家的火柴用完了，青蛙媽媽拿出一塊漂亮的花布，讓他去換一盒火柴回來。

　　提問：小青蛙需要什么?小青蛙會去做一件什么事情?

　　一起來看看小青蛙在換火柴的過程中發生了什么事。

　　出現畫面二：小青蛙飛快地出了門，他遇到了小胖豬，小豬的手上剛好拿了兩盒火柴。

　　提問：小青蛙看到了自己想要交換的東西心情怎樣，他會怎樣和小豬說?(討論后點擊音頻)

　　小豬會不會把火柴換給青蛙，他需要花布嗎?(討論后點擊音頻)

　　小豬想要用火柴換什么?(火柴→煙斗)

　　小青蛙用什么才能和小豬換到火柴?

　　他接下去要做什么?(點擊青蛙頭上方出現花布→煙斗→火柴)

　　出現畫面三：小青蛙繼續向前走，他遇到了小老虎，老虎的嘴里叼了一只煙斗。

　　提問：小青蛙有了煙斗就可以跟小豬換火柴了，他和老虎之間會發生什么事呢?

　　小青蛙用花布換老虎的煙斗，他愿意嗎，老虎想要什么?(點擊老虎頭上方出現煙斗→手機)

　　我們猜一猜，小青蛙這會兒的心情是怎么樣的?在這種情況下他會怎么辦?

　　師：小青蛙一定要完成任務，但是又要尊重他人的意愿，他要先換到手機，才能去換煙斗、換火柴。(邊梳理邊依次點擊青蛙頭上方出現花布→手機→煙斗→火柴圖標)

　　出現畫面四：小青蛙趕緊向前走，他又遇到了小猴兒，小猴兒的手上拿了一部手機。

　　提問：小青蛙這一次能成功嗎?小青蛙和小猴兒之間會發生什么事情?他會怎么對小猴說呢?

　　師：如果小猴兒肯把手機換給青蛙就太好了，我們來聽聽小猴兒想用手機換什么。(點音頻和小猴頭上方出現圖標手機→眼鏡)

　　出現畫面五：小青蛙又遇到了山羊，山羊的手上拿著一副眼鏡。

　　提問：小青蛙怎樣對山羊說的?山羊答應了嗎?他想要青蛙的花布嗎，他的眼鏡要留著換什么?(眼鏡→雞蛋)

　　師：看來小青蛙得先去找雞蛋了。

　　出現畫面六：小青蛙迎面遇到了母雞媽媽，母雞媽媽剛好生了一窩雞蛋。

　　母雞媽媽一下子看中了小青蛙漂亮的花布：“哇，這塊花布真漂亮，我可以用它來做一件漂亮的衣裳!”

　　出現畫面七：這一次，小青蛙用花布跟母雞媽媽換了雞蛋。(花布→雞蛋)

　　提問：小青蛙這會兒擁有了雞蛋，誰最想要雞蛋，他有什么?他們之間將進行什么樣的交換?(雞蛋→眼鏡)

　　誰最想要眼鏡?——小青蛙拿著眼鏡和小猴兒換了手機。(眼鏡→手機)

　　接下來又發生了什么事?——青蛙用手機跟老虎換了煙斗(手機→煙斗)再用煙斗和小豬交換了火柴(煙斗→火柴)，青蛙圓滿的完成了任務!

　　四、整體回顧交換過程。

　　師：小青蛙要用花布去換火柴，他的交換過程順利嗎?都發生了什么事，我們一起來看一看。

　　出現畫面八：小青蛙用漂亮的花布換到了雞蛋。

　　再用雞蛋和山羊換了眼鏡。

　　接著用眼鏡和小猴兒換了手機。

　　又用手機和老虎換了煙斗。

　　最后，用煙斗和小豬換了火柴。

　　(花布→雞蛋→眼鏡→手機→煙斗→火柴環形交換圖)

　　五、再次交換卡片。

　　剛剛你換到了自己想要的卡片嗎?小青蛙不怕困難的精神我們大家都學會了嗎?我們去跟小朋友商量，換到大家都喜歡的卡片吧。

　　1、小青蛙的花布給了母雞媽媽，現在他的手上拿著什么?誰需要雞蛋?接著又和誰交換了什么?他最后完成了媽媽交給他的任務嗎?

　　2、小青蛙回到家已經是下午了，他一邊喘著氣一邊對媽媽說：“用東西換東西真麻煩!”媽媽告訴他：“能讓大家都換到自己想要的東西，難道不是一件開心的事嗎?”

　　六、結束部分。

　　有些小朋友剛剛在和別人交換玩具時發生了一些小摩擦，我相信聽了《小青蛙換火柴》的故事大家一定學會了怎樣與別人交換東西了——要說禮貌的話而且要得到別人的同意，我們把玩具帶到教室和大家一起分享吧。