教學目標

　　知識與能力目標

　　掌握彎道跑的基本技術、原理及練習方法，提高學生對體育的興趣及認識，發展學生的各項身體素質。

　　能力培目標

　　以“創造嘗試法”為指導，采用“小組組合，分組不輪換”的教學方法，按照“啟發誘導—嘗試創造—分組演示—講解示范—鞏固練習”的步驟進行。

　　情感態度價值觀

　　培養學生的創造合作精神，增強競爭意識，團隊意識，展示意識。培養學生的自尊心和自信心及融洽的人際關系。

　　教材分析

　　教學重點

　　彎道跑的技術

　　教學難點

　　克服離心力，維持身體平衡

　　學情簡析

　　學生具備了獨立思考、判斷和創造的能力,同時身體素質都比較好，組織性、紀律性和集體榮譽感都很強

　　教學策略方法

　　探索領先學導結合

　　課前準備

　　教具小卡片、小黑板、拓展練習

　　教與學活動過程

　　教學程序

　　教學內容

　　教師活動（包括學法指導）

　　學生活動（包括分層要求）

　　身心準備練習

　　一、常規

　　1、體育委員整隊、報告人數

　　2、師生問好3、宣布本節課內容、目標及要求

　　1、向學生問好

　　2、宣布本節課內容并提出要求

　　精力集中

　　富有朝氣

　　二、游戲

　　聽數、找朋友

　　講解做法

　　指導游戲

　　參與游戲

　　明確方法與要求，在教師和同學的指揮下同老師一起參入并從中獲得樂趣

　　三、兔子舞

　　“同心圓”跳法

　　強調意義

　　啟發引導

　　組織練習

　　點評

　　根據教師的啟發、引導，積極展開想象，參入練習。

　　運動技能形成練習

　　四、彎道跑

　　要點：在跑步過程中身體重心要向“左”傾斜；擺臂幅度右側臂大于左側臂;腳的著地部位是：左腳前掌外側，右腳前掌內側

　　1、發放資料

　　2、引導探索

　　3、鼓勵學生創新、提高技術的方法

　　4、設置疑問

　　5、點評

　　1、積極領取資料，探索實踐新技能

　　2、嘗試性練習

　　3、分組提高

　　4、師生共同探討提高技術

　　5、分組討論并創新

　　6、交流

　　團結合作與興趣培養

　　五、合作練習

　　1、縱隊跳兔子舞比賽

　　2、開火車比賽

　　1、強調安全

　　2、組織指導

　　積極全身心地投入到集體合作的運動項目中

　　六、游戲

　　指 東 打 西

　　1、講解方法

　　及要求

　　2、指導參入游戲

　　明確方法與要求，在教師的指導下積極參入

　　身心恢復

　　七

　　1、放松：

　　隨優美的音樂，同老師一起創編放松舞

　　2、小結本課

　　3、簡介下節課內容

　　1、創設情景

　　2、提示主要動作

　　3、鼓勵創編

　　在教師的啟發下積極參入，盡情發揮，享受體育的樂趣

　　教后小結