第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)真讀短文，補寫小主人的話，明白文中蘊含的道理，并體會用上成語的好處。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)真讀短文，補寫小主人的話，明白文中蘊含的道理，并體會用上成語的好處。

　　教學(xué)難點：

　　補寫小主人的話，明白文中蘊含的道理。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)第一題(處處留心)

　　1．導(dǎo)入：生活中，我們離不開電腦，那你知道電腦包括哪些部分嗎?可是今天它們卻爭吵起來，這是怎么回事呢?(出示文題)

　　2．讀文，初知大意。

　　(1)認(rèn)真地讀一讀短文，短文共寫了哪幾個“人物”?它們分別是怎么說，怎么做的?

　　(2)指名讀，分角色讀。

　　(3)從它們的表現(xiàn)中感受到了什么?

　　3．小組交流。

　　4．集體交流，相機指導(dǎo)讀好有關(guān)句子。

　　b．最后，小主人會怎么說?先同桌討論。

　　6．交流、評議。

　　7．將小主人的話補寫下來。寫完后再交流、評議。

　　8．讀了這個童話故事，你明白了什么?

　　9．體會成語的好處。

　　(1)找出文中畫線的部分讀一讀，能否用一個恰當(dāng)?shù)某烧Z來替換?

　　(2)換上成語再讀一讀，你有什么感覺?

　　(3)朗讀換上成語的句子。

　　10．感情朗讀。

　　板書設(shè)計：

　　練習(xí)5

　　爭 功

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．熟背八個詞語和魯迅的名言。

　　2．照樣子，練寫半包圍結(jié)構(gòu)的字。

　　教學(xué)重點：

　　熟背八個詞語和魯迅的名言。

　　教學(xué)難點：

　　照樣子，練寫半包圍結(jié)構(gòu)的字。