類型：

　　繪畫

　　課時：

　　1~2課時

　　教學目標：

　　知識與技能——了解刮蠟畫的表現方法和特點。學習組織粗細線條，裝飾夸張具有動感的卡通人物。

　　過程與方法——嘗試過程中發現刮蠟畫的特殊效果和表現技法，在欣賞和討論中歸納粗細線條的組織方法和裝飾要求。

　　情感態度價值觀——感受刮蠟畫獨特工具材料的表現趣味、體驗刮蠟畫與其他作品不同的表現方法，樂于發現與接受新材料和工具。

　　教學重點和難點：

　　教學重點——用各種工具表現刮蠟畫，粗細線條的組合。

　　教學難點——卡通人物造型、動態的夸張。

　　作業要求：

　　基礎層面：了解刮蠟畫的特點和作畫方法。能用粗細不同的線條裝飾夸張的人物形象。

　　拓展層面：充分利用刮蠟紙和刮蠟工具，表現有動感或有主題、有故事的形象畫面。

　　教學準備：

　　教師——學生優秀作品、教師示范等。

　　學生——刮蠟畫紙、刮蠟工具等。

　　教學過程：

　　一、思考與交流：

　　1）思考討論：在黑色的作業紙上如何作畫？

　　2）個人交流：用不同的繪畫工具和方法都可以在黑色的紙張上進行表現。

　　二、欣賞與發現：

　　1）欣賞作品：出示優秀學生刮蠟畫作品，請學生欣賞。

　　2）嘗試體驗：出示刮蠟畫紙和竹刀，請學生用各種方法去感受。

　　嘗試用新工具和材料繪畫，發現刮蠟畫的表現方法。

　　3）師生討論：找一找，身邊或生活中還可以找到哪些工具替代竹刀進行刮蠟畫作業？

　　小結：比較硬些的事物都可以，但要注意安全，如：尺、夾子、鑰匙等

　　4）嘗試繪畫：試一試，請學生嘗試用竹刀的各個角度以及各種工具在刮蠟紙上繪畫各

　　種線條。

　　展示交流：能畫出怎樣的線，怎樣巧妙利用根據劃出不同的效果。

　　教師小結、示范。

　　5）小組競賽：畫一畫，能畫出多少式樣不同又有粗細變化的線條？

　　6）揭示課題：粗細的線條

　　三、想象與創作：

　　1）了解步驟：閱讀教材或者組織討論，怎樣完成這張作業？

　　小結：畫輪廓、添花紋、加粗輪廓添背景

　　2）欣賞作品：出示優秀學生作業，請學生欣賞。

　　3）作業要求：卡通人物——形象夸張，富于想象

　　裝飾線條——粗細對比，生動多樣

　　4）學生創作：教師巡視指導。

　　提供一些卡通人物造型進行參考

　　也可以用線描的方法繪畫在彩色紙上

　　四、展示與欣賞：

　　1）作業展示：可設計小組展示，也可全班展示在黑板上。

　　2）生生互評：發現他人作品中有特點、有創意的表現。

　　3）教師簡評：

　　4）課后拓展：出示生活中一些圖片，讓學生去發現生活中的各種線條。