教學(xué)要求掌握統(tǒng)計的步驟（數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)整理），會認(rèn)識統(tǒng)計表、會填充統(tǒng)計表。掌握較復(fù)雜的求平均數(shù)的應(yīng)用題的解答方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備投影片（儀）

　　教學(xué)過程

　　一、邊練習(xí)邊復(fù)習(xí)

　　學(xué)生在課本上自己完成，并根據(jù)題目體會：

　　1．分段對數(shù)據(jù)整理的方法

　　2．怎樣從復(fù)式統(tǒng)計表中獲取信息。

　　3．求平均數(shù)應(yīng)用題應(yīng)該注意什么問題？

　　二、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

　　1．統(tǒng)計的步驟是什么？對應(yīng)的方法是什么？

　　2．求平均數(shù)應(yīng)用題的思路是什么？（分什么；按什么分）

　　三、課堂實踐

　　練習(xí)四的1~3題。

　　四、課外實踐

　　練習(xí)四的第4題。

　　課后反思：

　　學(xué)生習(xí)慣于用自己的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此在教學(xué)中應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽地去嘗試，用多樣化的方法方式進(jìn)行探索。