教學(xué)目標(biāo)

　　（1）使學(xué)生掌握從1里減去一個或幾個真分?jǐn)?shù)的算理和方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

　　（2）進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加減的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（3）結(jié)合生活實(shí)際展開探究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握從1里減去一個或幾個真分?jǐn)?shù)的算理和方法。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備

教 學(xué)過程

　　備 注

　　一、基本訓(xùn)練

　　1、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

　　1＝（）/5；1＝（）/10；1＝12/（）；1＝20/（）

　　1＝()/8＝11/()＝()/100＝()/()

　　2、說說下列各題中把什么數(shù)量看作單位“1”，并解釋分?jǐn)?shù)的意義：

　　（1）一堆貨物，已經(jīng)運(yùn)走5/8。

　　（2）在一塊稻田里插秧，第一天插了全部的11/20。

　　（3）一批沙子，砌墻用去全部的1/4，修操場用去全部的2/5。填沙坑用去全部的1/10。

　　[第（1）、（2）題指名答，第（3）題同桌交流再反饋]

　　二、引導(dǎo)探究，掌握新知

　　1、以上面2中的第一小題為例，請學(xué)生補(bǔ)問題，并嘗試列式計(jì)算。

　　（1）一堆貨物，已經(jīng)運(yùn)走5/8。------？

　　（2）學(xué)生補(bǔ)上問題，嘗試列式計(jì)算。

　　（3）反饋思考過程。

　　（4）教師點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)：在1-5/8這個算式的計(jì)算過程中為什么要把“1”看作8/8，并用圓形紙片演示算理。

　　（5）設(shè)問：你有什么辦法檢驗(yàn)這個結(jié)果是否正確？

　　（6）學(xué)生嘗試驗(yàn)算，并談?wù)劮椒ā?/p>

　　（7）專項(xiàng)練習(xí)。

　　1-2/31-4/71-5/61-7/10

　　說說把“1”看作積分知己。

　　2、探究連減：把上面2中的第二、三題補(bǔ)上“求剩余”的問題，并列式計(jì)算。

　　（1）學(xué)生常識列式計(jì)算。

　　（2）反饋方法。

　　第二題：1-+7/20-11/20或1-（7/20+11/20）

　　第三題：1―1/4―2/5―1/10或1―（1/4＋2/5＋1/10）