教學(xué)目的：

　　本游戲活動以摸球作為載體。通過此數(shù)學(xué)游戲，目的是讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷實驗、猜想與驗證的過程。

　　教學(xué)過程：

　　1、師向?qū)W生交代清楚活動的操作順序：兩人一組，然后記錄顏色，再放回。記錄摸出的紅球、白球次數(shù)可用畫“正”字的方法。

　　2、組織活動：

　　（師給每組口袋內(nèi)準(zhǔn)備的白球與紅球數(shù)的比例應(yīng)相同。）

　　學(xué)生兩人一組，一人摸球，一人記錄。

　　活動過程中，教師要及時進行巡視，以糾正學(xué)生可能出現(xiàn)的不當(dāng)操作。

　　3、匯報交流并猜想：

　　每組學(xué)生操作完畢后，組織全班進行匯報交流。并將匯報結(jié)果記錄在黑板上，以便學(xué)生進行猜想。也要請他們說說猜想的根據(jù)。

　　4、驗證猜想：

　　請學(xué)生打開各小組的口袋，驗證猜想的結(jié)果與實際結(jié)果是否相符。

　　5、小組討論：

　　投影出示討論的題目包括表格。然后出示問題。

　　注意：學(xué)生在具體討論時，也會出現(xiàn)各種各樣的猜想與推選的方法，對此，要讓學(xué)生說說自己的理由，特別要指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考慮比賽外的各種因素。

　　6、課堂練習(xí)：

　　89頁第3題。

　　提示學(xué)生：由于任選的隨機性，故可能出現(xiàn)特例。對此，在解答時，不要求學(xué)生作統(tǒng)一的回答。