教學要求：

　　1.認識中草藥的名稱，學會讀懂、讀好一份中成藥的說明書。

　　2.學會八個成語及《三字經》中的一個片段。

　　3.能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。

　　4.口語交際：討論班級公約。

　　5.學寫毛筆字。

　　教學重、難點：處處留心、讀讀背背和口語交際。

　　課時劃分：三課時

　　教學設計：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．讀準課文中出現的7種中藥的藥名，初步了解中藥的功效。

　　2．學會讀懂中成藥的說明書。

　　教學準備：投影儀一份《小柴胡沖劑》的說明書7種中藥的圖片

　　教學過程：

　　一、教學第一部分

　　1．我們平常生病了，都會去醫院看病，吃藥或打針。

　　我們吃的藥分成兩類：中藥、西藥。今天，我們來初步認識中藥。2．你們對中藥有什么了解？互相交流。

　　3．中醫中所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的。

　　4．《本草綱目》中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫學、醫藥上的一個瑰寶。

　　5．今天，書上也出現7種中藥藥名，讀一讀，讀準它們的音。指名讀，齊讀。

　　6．出示圖片：讓我們來認識這7種中藥。

　　7．你知道這7種中藥有什么功效嗎？

　　二、教學第二部分

　　1．閱讀第二部分中奶奶的話。

　　2．自己讀這份中成藥的說明書，邊讀邊想：從這份說明書中，你知道了什么？同桌互相討論、交流。

　　3．現在你能代小芳來回答奶奶的問題嗎？

　　4．好，我們下面來演一演這個場景，分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。

　　5．指名上臺表演。評比。

　　6．老師這幾天有感冒，到醫院開了一盒《小柴胡沖劑》