活動目標

　　1.探究紙片下落時的不同狀態和速度，樂意交流觀察到的現象。

　　2.感知紙的形狀、厚度改變會使下落速度發生變化，體驗科學探究的樂趣。

　　活動準備

　　一樣長度、不同顏色、不同厚薄的紙片人手各一張，記錄紙和筆一份。

　　活動過程

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　　1.幼兒猜測紙片落下的樣子（可以用動作表示，教師圖示記錄）

　　師：今天老師帶來了一張紙片，請小朋友們看看老師手里的這個紙片，如果我現在放手，它會怎么樣？你們猜它是怎么落下來的呢？

　　2.幼兒實踐。

　　3.提問：你的紙片是怎樣落下來的？幼兒畫圖示。

　　4.教師小結：紙片落下來的時候是搖搖擺擺的、轉著圈圈的。

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　　1.兩張厚度不同的紙比快慢

　　我這里還有一張綠紙片，兩張紙片來比一比誰會落得快？你去試一試。

　　2.幼兒比較兩張紙片下落的快慢，并交流發現。

　　3.教師小結：紙片的厚度不一樣，下落的速度會不一樣。

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　　1.想辦法讓紅紙片變快

　　（1）紅紙片說：剛才綠紙片都比我快，我想比它落得快。”誰來幫紅紙片想個辦法？

　?。?）鼓勵幼兒和同伴一起探索使紙片變快的方法，比一比誰最快。

　　2.了解變身的方法

　　問：你的紅紙片變快了嗎？你是怎樣變的？

　　3.變形后的快慢比較。

　?。ㄋ模?小結延伸。

　　原來，把紙折一折、揉一揉，變小了，變緊了，變厚了，都會讓它的下落速度發生變化。你們肯定還有很多不一樣的方法，我們放在科學區域里，下次可以再去試一試。