一、教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫面，受到課文中思想感情的熏陶。

　　2、習女媧為了拯救人類，不怕危險，不怕困難，甘于奉獻的精神。二、教學重點：學習女媧為了拯救人類，冒著生命危險，克服重重困難，把天補好的過程。

　　二、教學難點：

　　在閱讀中體會神話故事的神奇。

　　三、教學過程：

　　（一）、復習引入：

　　1、復習生字詞語：

　　2、回憶上節課1、2兩段的教學內容。

　　（二）、教學3、4兩段：

　　1、學生自讀3、4兩段，把女媧補天的過程用3個詞語來概括。

　　（1）、學生讀課文，概括。教師巡回指導。

　　（2）、反饋：找石頭——煉石頭——補天

　　2、學生自學第三段。

　　（1）、學生自學第3段：找出具體描寫找石頭的句子劃上橫線，讀一讀，體會到了女媧的什么精神。

　　（2）、交流、反饋。并讓學生有感情地朗讀。

　　（3）、體會好感情，再一次朗讀體會。

　　3、學習第4段。

　　（1）、請學生讀讀第4段找找女媧是怎樣煉石頭的？

　　（2）、自己讀女媧煉石頭的兩句話，說說你體會到了什么？

　　（3）、交流。

　　（4）、請學生把這一段中的動詞找出來。

　　（5）、學習女媧補天的過程：

　　請同學找動動詞，讀女媧補天的過程，說說體會到了什么？

　　（三）、學習第5段。

　　1、體會為什么是五彩的云霞？

　　2、想像說話。

　　（四）、結全課文中的泡泡進行寫話訓練。

　　（五）、總結：