教學(xué)內(nèi)容：人教版第九冊(cè)第102頁練習(xí)二十五的習(xí)題。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過練習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握a x±b = c這一類簡(jiǎn)易方程的解法，并能正確解簡(jiǎn)易方程。

　　2、養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)分析推理能力和思維的靈活性，提高解方程的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解和掌握a x±b = c這一類簡(jiǎn)易方程的解法。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確解簡(jiǎn)易方程。

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)溫顧。

　　黑筆

　　黑筆

　　黑筆

　　黑筆

　　黑筆

　　紅筆

　　紅筆

　　紅筆

　　8枝  8枝  8枝  8枝  8枝     x枝  x枝  x枝

　　一共70枝

　　1、根據(jù)下面的情景列方程并求方程的解，結(jié)合情景說說怎樣解方程，每一步算出什么。

　　黑筆的支數(shù)

　　紅筆的支數(shù)

　　共買的支數(shù)

　　8×5  ＋  3 x =    70

　　2、把下列解方程和檢驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

　　5 x－3.7 =8.5

　　解：  5 x=8.5○（   ）

　　（  ）=12.2

　　x =（  ）○（  ）

　　x =2.44

　　檢驗(yàn)：把x =2.55代入原方程，

　　左邊=5×（  ）－3.7=（   ）

　　右邊=（   ）

　　左邊○右邊

　　所以x =2.55是原方程的解。

　　8x－4×14 =0

　　解：8x－（  ）=0

　　（  ）=56

　　（  ）=56÷8

　　x =（  ）

　　檢驗(yàn)：把x =（  ）代入原方程，

　　左邊=（  ）×（ ）－4×14=（   ）

　　右邊=0

　　左邊○右邊

　　所以x =（  ）是原方程的解。