教學目標：

　　1.認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.理解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關系。

　　教學重點：識字、寫字、朗讀課文是本課的重點。教學難點：通過朗讀課文，使學生知道雨水和植物生長的關系。

　　教學時間：2課時

　　教學準備：實物投影、生字卡片

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標：

　　1.認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。

　　2.正確地朗讀課文，初步了解課文內容。學習第一段，學會用（）從（）句式說話。

　　教學過程：

　　一、揭示課題：

　　1.猜謎語。千條線，萬條線，落到水里都不見。

　　2.揭示課題。齊讀，學習生字：點。

　　3.老師范讀課文。交流，聽了知道了什么？

　　二、自學課文，學習生字：

　　1.讀通課文，圈出生字讀一讀，記一記。

　　2.檢查學習生字：

　　1）結合學生回答學習生字。

　　2）學習剩余生字：指名當小老師帶大家讀生字，說說你準備怎么記這些生字？或你在哪兒看到過這些生字。后開火車讀生字。

　　**數、清：數——多音字，第三聲：數不清，第四聲：數學

　　課文說什么數不清？還有什么也是數不清的？

　　**彩：認識三撇兒，組詞，小結：顏色很多，真好看

　　**飄、落：飄——有風才會飄起來，組詞

　　還有什么會飄落下來

　　**空：穴寶蓋，換偏旁

　　**問、答：有問題要張口問；竹字頭加合

　　*方：減一減記

　　4）看生字：清、彩、飄、落，每個字都有一部分的讀音跟這個字差不多，這樣的字叫形聲字，以后學生字時要好好觀察。

　　4指名分節讀課文，正音。

　　說說你讀課文后知道了什么？

　　三、學習第一節：

　　1.看圖說話：

　　出示課文中插圖1：說說你看到了什么？

　　2.讀一讀課文第一節，說說你知道了什么？

　　結合理解：

　　**數不清的雨點兒從哪里飄落下來，云彩：什么時候的云彩是很美麗的？

　　雨點兒飄落下來又是怎么樣的？

　　**句式練習：

　　出示：雨點兒從云彩里飄落下來。

　　小松鼠從樹上跳下來。

　　亮亮從屋里跑出去。

　　讀一讀句子，說說你發現了什么？

　　你能不能照樣子說一句話：小猴子從（）。

　　（）從（）

　　4）朗讀第一節。

　　2.想象說話：這么多雨點，他們在空中相遇，會說些什么呢？

　　3.大雨點、小雨點到底去做什么事了呢？我們下一節課再學。

　　四、復習鞏固：

　　1.卡片抽讀生字

　　2.生字藏在句子里，你還會讀嗎？

　　出示作業本題4，先指名讀句子，再畫一畫并展示

　　五、指導寫生字：

　　1.觀察田字格：方、半，筆順是怎么樣的？后指名說一說，齊書空。

　　2.再仔細觀察：說說應該注意什么？哪幾筆？

　　3.老師范寫，學生跟寫一個。

　　4.抄寫剩余生字，并展示作業。