學習目標

　　1.尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。

　　2.體會做“開心果”幫到別人的那份快樂。

　　3.學會與人快樂相處。

　　重點 1.尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。

　　2.體會做“開心果”幫到別人的那份快樂。

　　難點 學做“開心果”，學會與人快樂相處。

教學過程

　　導入新課

　　1.直接揭示課題：上節課我們學習了《學做快樂鳥》，你們愿意把這份快樂帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進今天的課文《做個開心果》

　　話說“開心果”

　　2.師：誰先來做這個開心果？

　　指名事先準備了節目的同學表演

　　師對著同學們說：你們的表情告訴我，此時此刻你們很開心是吧。他倆真是同學們的開心果喲。

　　3.說說你家的開心果

　　師：在你家里，誰是“開心果”？做過什么讓你和家人開心的事兒？在小組里說說吧？

　　（2）展示：指名說說家里的“開心果”開心事兒。

　　4.找找小組里的“開心果”

　　（1）師：有的小朋友不僅在家里是父母長輩的開心果，在學校里，也是小伙伴們的開心果。看，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？

　　【播放PPT書上的圖片】

　　（2）師：那么我們小組里有沒有開心果，找一找，說說他怎樣帶給你們快樂的？

　　小組里尋找“開心果”，說出“開心果”的開心事兒

　　（3）展示：指名兩個小組說說他們的“開心果”及事例。

　　（1）小組長組織組員說說家里的開心果是誰？有過什么開心事兒？

　　課堂小結 5.教師：這節課你們在尋找開心果的過程中感受到了什么？ 生：感受到了快樂；覺得他們和同學相處很好……