第一課時

　　教學目標：

　　1、復習鞏固摘錄筆記的寫法。

　　2、練習閱讀復述短文。

　　教學過程：

　　一、從這一學期開始，我們將要重點學習摘錄筆記，同學們回憶一下，我們在學習第一課時，我們是怎樣摘錄筆記的。

　　學生交流回憶，并展示自己的讀書筆記，小組內(nèi)推薦一名寫得好的同學參加班內(nèi)的展評。教師找出寫得符合要求的同學進行講評。

　　二、自讀短文《爸爸的老師》

　　1．引疑：爸爸的老師是誰？短文講了一件什么事？

　　2．生讀課文解疑。

　　3．引疑：“我”和爸爸一起去看他的老師，心情有些什么變化呢？想象當時的情景。

　　4．生再讀課文，邊讀邊圈點。

　　5．全班匯報交流。

　　6．指名生讀短文，評議朗讀情況。

　　7．試著將短文的內(nèi)容用自己的話說一說。

　　三、綜合學習活動：自制賀卡，向老師表達自己的敬意。

　　1．借用教師節(jié)到來的契機，讓學生自制賀卡，并給老師寫幾句話。

　　2．制定活動計劃。

　　與學生討論如何根據(jù)自己的設想制定制作計劃，大致如下：

　　（1）9月6日－－9月7日 找材料 （選擇材料時要注意環(huán)保、簡單，不能給家庭增加經(jīng)濟負擔。）

　　（2）9月8日－－9月9日 制作賀卡 （畫面要簡潔，把精力用在創(chuàng)意上，讓老師得到精神上的享受。）

　　（3）9月10日 贈送 （同學們可以討論贈送活動的形式。）

　　提醒學生制定制作計劃時要注意突出創(chuàng)意。

　　3．動手實踐，同學間相互交流，相互提出建議。

　　4．辦展報。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、通過對《一位影響了我一生的老師》的朗讀品味，培養(yǎng)學生尊師、愛師、親師的感情。