教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道和認(rèn)識(shí)我國(guó)周邊的主要國(guó)家，以及這些國(guó)家的國(guó)名來歷和國(guó)家的特點(diǎn)。

　　能力目標(biāo)：使學(xué)生通過教材范例去搜集整理資料了解更多的鄰居國(guó)家。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄰國(guó)的情感，激發(fā)學(xué)生了解鄰國(guó)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)我國(guó)周邊的主要國(guó)家，以及這些國(guó)家的國(guó)名來歷和國(guó)家的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛鄰國(guó)的情感。

　　教學(xué)流程

　　活動(dòng)一：地球村的鄰居

　　1、聯(lián)系生活實(shí)際，說說你家的鄰居。

　　師：同學(xué)們，咱們相處有一段時(shí)間了，但還不是很了解你們，允許我采訪一下，好嗎?

　　生（齊答）：好。

　　師：誰愿意第一個(gè)接受我的采訪呢？

　　師：請(qǐng)問你家住哪里呀？鄰居多嗎？你了解你的鄰居嗎？能說出他們的名字嗎?

　　生1：名都花園。我的鄰居很多

　　生2：我家在楊家灣。我和鄰居很熟悉，關(guān)系很好，呵呵。

　　生3：我的樓上是……；樓下是……！

　　師小結(jié)：我們班上每位同學(xué)都代表一個(gè)家庭，都有自己的鄰居，有熟悉的也有不了解的，那么我們中國(guó)作為一個(gè)大家庭，有沒有我們的鄰居呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)——我們的左鄰右舍。

　　2、出示課件，導(dǎo)入課題：《我們的左鄰右舍》。（教師相機(jī)板書課題）

　　3、通過地圖了解中國(guó)的鄰居國(guó)家，并填寫在課本上。

　　師：請(qǐng)看大屏幕，在小組內(nèi)快速找一找，我們中國(guó)的鄰居叫什么，住在我們的什么方向？

　　生：在小組內(nèi)小聲的交流自己找到的鄰居國(guó)家名稱及所在方向。

　　師：接下來，我想和大家玩一個(gè)小游戲，看看你們的方向感如何，愿意參加么？