教學(xué)目標(biāo):
1、了解課文內(nèi)容。
2、能正確、有語(yǔ)氣地朗讀課文。
3、感受人與動(dòng)物之間美好的感情,懂得要保護(hù)動(dòng)物。
4、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和7個(gè)認(rèn)讀字。會(huì)寫“依”和“舍”這兩個(gè)生字。
教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,了解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)小海豹為什么幸運(yùn),感受人與動(dòng)物之間美好的感情。
教學(xué)過(guò)程:
一、 導(dǎo)入
1、同桌互相檢查讀課文,要把字音讀準(zhǔn)確。不準(zhǔn)的地方多讀幾遍。
2、檢查:讀詞
一類詞:散步、擦洗、喂養(yǎng)、救命恩人、依依不舍(讀準(zhǔn))
掙扎(加動(dòng)作,有語(yǔ)氣地讀好)
恢復(fù)(講:又回到原來(lái)的樣子,你能舉個(gè)例子嗎?)
二類詞:遍體鱗傷、臥、感謝、海濱(就是海邊)、立即
包裹(講:裹也是包的意思,包裹就是全都包起來(lái)。
課文里是誰(shuí)被誰(shuí)包裹著?誰(shuí)把誰(shuí)包裹著?
小海豹被大大漁網(wǎng)包裹著,一定非常難受,再讀這個(gè)詞)
齊讀詞。
讀讀兩位小主人公的名字(出圖)
二、新授
1、第二自然段
(1)這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀!可是有一天,可怕的事情發(fā)生了。
自己讀讀第2自然段,看看發(fā)生了什么可怕的事?
生讀后指名說(shuō)。
(2)出示:后來(lái),漁網(wǎng)越收越緊,它感到危險(xiǎn)了,想沖出去。但是它被漁網(wǎng)包裹著,怎么掙扎也不行。
A、 自己讀讀,邊讀邊想象小海豹面臨的危險(xiǎn)。
B、 指名讀,引導(dǎo):小海豹現(xiàn)在面臨的是一般的危險(xiǎn)嗎?
C、 聽聽老師范讀,能感受到小海豹當(dāng)時(shí)面臨的是什么危險(xiǎn)嗎?
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