教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解課文內(nèi)容。

　　2、能正確、有語(yǔ)氣地朗讀課文。

　　3、感受人與動(dòng)物之間美好的感情，懂得要保護(hù)動(dòng)物。

　　4、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和7個(gè)認(rèn)讀字。會(huì)寫“依”和“舍”這兩個(gè)生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小海豹為什么幸運(yùn)，感受人與動(dòng)物之間美好的感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入

　　1、同桌互相檢查讀課文，要把字音讀準(zhǔn)確。不準(zhǔn)的地方多讀幾遍。

　　2、檢查：讀詞

　　一類詞：散步、擦洗、喂養(yǎng)、救命恩人、依依不舍（讀準(zhǔn)）

　　掙扎（加動(dòng)作，有語(yǔ)氣地讀好）

　　恢復(fù)（講：又回到原來(lái)的樣子，你能舉個(gè)例子嗎？）

　　二類詞：遍體鱗傷、臥、感謝、海濱（就是海邊）、立即

　　包裹（講：裹也是包的意思，包裹就是全都包起來(lái)。

　　課文里是誰(shuí)被誰(shuí)包裹著？誰(shuí)把誰(shuí)包裹著？

　　小海豹被大大漁網(wǎng)包裹著，一定非常難受，再讀這個(gè)詞）

　　齊讀詞。

　　讀讀兩位小主人公的名字（出圖）

　　二、新授

　　1、第二自然段

　　（1）這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀！可是有一天，可怕的事情發(fā)生了。

　　自己讀讀第2自然段，看看發(fā)生了什么可怕的事？

　　生讀后指名說(shuō)。

　　（2）出示：后來(lái)，漁網(wǎng)越收越緊，它感到危險(xiǎn)了，想沖出去。但是它被漁網(wǎng)包裹著，怎么掙扎也不行。

　　A、 自己讀讀，邊讀邊想象小海豹面臨的危險(xiǎn)。

　　B、 指名讀，引導(dǎo)：小海豹現(xiàn)在面臨的是一般的危險(xiǎn)嗎？

　　C、 聽聽老師范讀，能感受到小海豹當(dāng)時(shí)面臨的是什么危險(xiǎn)嗎？