教學目標

　　1、知識目標：自己設計出一個太空飛行器。

　　2、技能目標：靈活使用工具箱中的按鈕進行作圖。

　　3、情感目標：感受太空的神奇絢麗，激發對太空的探索欲望。

　　教學重點：熟練各種工具的用法。

　　教學難點：靈活使用各種繪畫方法完成好自己的設計。

　　教學過程：

　　一、引入

　　今天老師帶來了一張照片，你們知道他是誰嗎？還知道他的事跡嗎？

　　他是中國第一個太空人，他乘座“神舟五號”飛船上天成功，標志著我們國家的航天科技又邁進了一大步。在不久的將來，我們中國的航天員還要飛出地球，登上月亮。

　　二、美麗的宇宙

　　知道人們為什么喜歡去探索宇宙嗎，因為宇宙美麗而神秘，我們一起來欣賞一下。（觀賞動畫）

　　人類為了去太空，都制作了許多設備，看看你都認識哪一些。

　　三、我的太空飛行器

　　看了這些圖片，想去太空遨游嗎，雖然我們現在年級還小，但只要努力學習，將來一定還會有機會。不如我們從現在開始，自己就在電腦上設計出你心目中的太空飛行器，用它去征服宇宙，那一定是最棒的。

　　我們現在就來完成這兩個任務：

　　1、每人在15分鐘內設計一個新穎獨特的太空飛行器。

　　2、在組內選出一幅最好的畫保存到小組比賽文件夾中。

　　學生在畫圖中設計飛行器。

　　四、最滿意的飛行器。

　　每個小組的飛行器都很有特點，我們一起來評一評誰的設計既美麗又獨特。

　　在評價表中選出你最喜歡的三個小組，并說明相應的理由。

　　五、總結

　　今天我們都做了一次小小的工程師，盡管有些同學為沒能很好完成自己的設計而感到遺憾，但我們也從別人那里得到了許多靈感，因此每個人都有收獲，希望下一節課能見到所有同學的飛行器都成功起航。