一、教學(xué)內(nèi)容

　　教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第1課《觀察我們周?chē)牟牧稀贰?/p>

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容分析

　　在進(jìn)行了“植物”和“動(dòng)物”單元的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生將在這個(gè)單元里開(kāi)始對(duì)物質(zhì)世界的探究?！拔覀冎?chē)牟牧稀眴卧獮槿昙?jí)學(xué)生提供了研究周?chē)Ｒ?jiàn)物體和材料特性的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生們對(duì)各種物體進(jìn)行探索的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料?？梢园凑战M成物體的材料和材料的物理性質(zhì)來(lái)描述這些物體。而材料的物理性質(zhì)是可以被觀察和測(cè)量的。材料與人類(lèi)的關(guān)系十分密切，材料的使用也影響著周?chē)沫h(huán)境。本課是這個(gè)單元的第1課，是讓學(xué)生觀察和思考，周?chē)奈矬w是由哪些材料做的，指認(rèn)6種常見(jiàn)材料并用詞語(yǔ)描述它們。這一課將通過(guò)觀察和辨認(rèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究材料。他們將觀察自己隨身攜帶的物品、書(shū)包和教室里的設(shè)施，分辨它們是用什么材料做成的，并且在這個(gè)基礎(chǔ)上找出常見(jiàn)材料，描述它們的特性。這使我們有機(jī)會(huì)了解學(xué)生在材料方面的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從材料的角度觀察物體、引發(fā)他們對(duì)材料的研究興趣，明確研究材料的意義。

　?。ǘ?、具體目標(biāo)

　　科學(xué)概念：

　　1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。

　　2．我們周?chē)某Ｒ?jiàn)材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。

　　過(guò)程與方法：

　　1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。

　　2．觀察和辨認(rèn)不同的材料。

　　3．用詞語(yǔ)描述常見(jiàn)材料。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣和愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：觀察和辨認(rèn)身邊不同的材料

　　教學(xué)難點(diǎn)：用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述常見(jiàn)材料

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、6種用最常見(jiàn)的材料做成的物品(餐巾紙、牙刷、毛巾、鑰匙、玻璃杯、木梳)。

　?。?、我們身上的物品、書(shū)包里的物品、教室里的物品的統(tǒng)計(jì)表

　　三、教學(xué)過(guò)程

　?。ㄒ唬?chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、師問(wèn)：摸獎(jiǎng)見(jiàn)到過(guò)嗎，你摸過(guò)嗎？今天我們也來(lái)摸摸，看看你的運(yùn)氣如何。老師先告訴你們，這些東西都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的。你摸的時(shí)候，說(shuō)說(shuō)你摸到的感覺(jué)，并猜猜你摸到的可能是什么，它由什么材料做成的？

　　2、摸獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)

　　請(qǐng)幾名學(xué)生到前面來(lái)在老師準(zhǔn)備的百寶袋里摸各種物品，學(xué)生每摸出一種物品都讓他猜猜這種物品是什么材料做的？

　　3、導(dǎo)入新課

　　學(xué)生回答后師說(shuō)：是的，我們周?chē)性S許多多材料人們使用，今天咱們就來(lái)觀察一下我們周?chē)牟牧?。（板?shū)觀察我們周?chē)牟牧希?/p>

　　設(shè)計(jì)意圖：“興趣是最好的老師”。所要研究的問(wèn)題越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生就會(huì)越感興趣。用摸獎(jiǎng)猜謎的形式導(dǎo)入新課，似乎沒(méi)有什么新穎之處，但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)也很意外，在興趣盎然的摸獎(jiǎng)活動(dòng)中，學(xué)生的注意力很快集中到課堂上來(lái)。

　　（二）、觀察記錄身邊的材料

　　1、讓學(xué)生觀察自己和小組里的同學(xué)，身上穿的、佩帶的、攜帶的物品都是什么材料做成的，并試著把它們寫(xiě)在下面的表格中：