教學目標：

　　1、學會本課的10個生字，能讀準多音字“扎、落”；理解12個新詞語的意思；能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞；能把不完整的句子補充完整，能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。

　　2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文；能復述課文。

　　3、感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護理受傷小猴子的感情，認識人類應該和野生動物和諧相處。

重點：學會看課題推想課文內(nèi)容。復述課文。

難點：感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護理小猴子的思想感情。

學法指導：讀課題，推想課文內(nèi)容，圍繞提出的問題讀課文。最后想想，用這個題目好在哪里。

教具準備：錄音機、磁帶、投影。

第一課時

　　教學目標：

　　1、學會本課14個，理解部分詞語的意思。

　　2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文。

　　3、能根據(jù)提示給課文分段，理解課文第一段，理解“深山密林”、“不翼而飛”等詞語的意思。

　　教學內(nèi)容：

　　學習生字和新詞。看課題推想課文內(nèi)容，初讀課文。給課文分段。

　　教學重點：學會看課題推想課文內(nèi)容。

　　教學過程：

　　一、揭示課題，推想課文內(nèi)容。

　　1、出示課題：17密林怪客

　　什么是“密林”？什么是“怪客”？

　　2、讀題。

　　讀了課題，你想知道什么？

　　從學生的回答中，歸納出以下幾個問題：

　　①“密林怪客”是指誰？

　　②怪客是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？

　　③怪客干了什么怪事？這件事情的結果怎樣？

　　2、學生聽課文錄音朗讀，思想以上問題。

　　二、學生自學課文。

　　自學要求：

　　1、課文，遇到生字多讀幾遍，讀準字音，記住字形。

　　2、想想新詞語在課文中的意思。

　　3、在不懂的地方寫上問號。

　　檢查自學情況：

　　1、指名認讀，糾正字音。重點指導：潛、偵、縮、蹲、梭記字形，重點指導：縮、津、竄、逮

　　2、指名分自然段朗讀課文，糾正字音，指導讀好長句。

　　3、比一比，組詞。

　　炊（）蹤（）帽（）駐（）

　　吹（）竄（）冒（）住（）

　　4、完成作業(yè)本第1題。

　　三、給課文分段。

　　1、默讀課文，思考：課文是按什么順序寫的？主要講了一

　　件什么事？按“出現(xiàn)怪客――發(fā)現(xiàn)怪客――喂養(yǎng)怪客――怪客致謝”的過程給課文分段。

　　2、討論，較對。

　　第一段：第1自然段

　　第二段：第2－6自然段

　　第三段：第7－8自然段

　　第四段：第9自然段

　　四、作業(yè)。

　　1、抄寫生字和新詞。

　　2、完成作業(yè)本第2 題。