教學目標

　　1比鮮侗究紊字，規范書寫課后的字。

　　2閉確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3碧寤岱ú級對大自然的熱愛和對昆蟲的迷戀。

　　教學重點

　　認寫生字，讀懂課文。

　　教學難點

　　體會法布爾熱愛大自然，迷戀昆蟲之情。從而激發學生熱愛科學，熱愛大自然的感情。

　　教學準備

　　1苯淌嚎撾牟逋跡生字、詞卡片，課件。

　　2毖生：了解中外著名科學家的小故事。

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　一、談話引入

　　1焙⒆用牽你們的衣服口袋曾經裝滿過什么東西？

　　219世紀，法國有個小男孩和你們一樣大，他的衣服口袋常常裝滿了昆蟲。后來，這個小男孩漸漸長大，他對昆蟲的喜愛卻一點沒有減少，憑著對昆蟲的迷戀，他成為了著名的昆蟲學家，寫出了聞名世界的著作《昆蟲記》。他就是法布爾。

　　3蹦忝竅肓私夥ú級小時候的故事嗎？我們今天就一起學習一篇課文，這篇課文描寫的就是法布爾小時候的故事。請齊讀課文題目。

　　二、自主識字

　　1鼻胄∨笥衙親雜傻囟量撾模勾畫生字，同桌互讀。

　　2閉廡┖鶴滯尥蓿你們還認識嗎？（出示生字，先抽讀，再齊讀。）

　　三、合作學文

　　1焙⒆用牽課文就寫了法布爾小時候的故事。請大家自讀課文，并標出課文的自然段。一邊讀，一邊想課文寫了幾件事，分別是寫的什么事。（學生回答后，老師要小結：課文寫了法布爾小時候的兩個小故事，一個故事是寫法布爾捉紡織娘，一個故事是寫法布爾捉小甲蟲。）

　　2蔽頤橇私飭絲撾牡拇笠猓知道了法布爾對小蟲子感興趣。下面我們齊讀第1自然段，看看課文是怎樣寫的。