教學(xué)目標(biāo):
1、 復(fù)習(xí)字詞,正確流利有感情地讀課文。
2、 帶領(lǐng)學(xué)生品味優(yōu)美語言,積累精彩片斷。
3、 了解課文內(nèi)容,走近鄉(xiāng)下人家,感受田園詩情,激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣和熱愛
4、了解課文的敘述順序,學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達方法。
教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生能隨文章的敘述在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面,從而感受到鄉(xiāng)村生活的美好。
教學(xué)難點:
1、體會從平凡的事物、普通的場面展現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村生活的美。
2、了解課文在空間、時間上交叉敘述的順序。
教學(xué)過程:(第二課時)
一、復(fù)習(xí)生字詞
1、指名讀,讀對后,全班跟讀。
2、先讓學(xué)生觀察:有2個要求寫的字,而且很難寫的字(率和巢)。誰來說說它的筆順。
3、還有兩個多音字(率和冠),誰能說出它們的另一個讀音?
二、談話引入
1、同學(xué)們生字詞掌握得不錯,現(xiàn)在,我們就走近鄉(xiāng)下人家,細細品讀課文。粗讀課文,你發(fā)現(xiàn)課文是圍繞哪句話寫的?(指名回答,同意這個答案的齊讀:鄉(xiāng)下人家。不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。)
2、這是一道怎樣獨特、迷人的風(fēng)景呢?同學(xué)們想去看看這道獨特、迷人的風(fēng)景嗎?
3、板書:獨特、迷人
三、學(xué)習(xí)課文1-6自然段
㈠、學(xué)習(xí)課文第一自然段
1、師述:鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
2、師問:鄉(xiāng)下人家的屋前有一道怎樣獨特、迷人的風(fēng)景呢??
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/709710.htm