教學內容
第五單元:大自然探秘
教學目標
[德育目標]:培養學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。
[智育目標]:從多種渠道了解未來的天氣情況,適應天氣的變化,并根據大氣變化安排自己的生活,避免受到天氣的傷害。學習用觀察、小實驗等方法進行簡單的探究活動。
[素質發展目標]:知道天氣預報對人們生活的重要性。
教學重點難點
[教學重點]: 知道天氣預報的重要性。能想辦法收集天氣預報資料,并進行簡單整理。
[教學難點]:培養學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。
教學準備
多媒體、投影儀、資料。
學生活動設計
1.通過網絡或其他途徑,搜集和天氣、天氣預報相關的資料。
2.讓學生通過網絡或查資料,搜集不利于人們生活的天氣資料和與天氣變化相關的生活諺語。
一、導入新課
(讓大家欣賞視頻“央視天氣預報”。)
老師:同學們,大家是不是很熟悉這段視頻呢?
學生:(略)
老師:大家知道這是什么視頻嗎?誰知道給大家說一說。
學生:(略)
老師:對,這是中央電視臺每天的天氣預報,那天氣預報對我們的生活有什么作用呢?沒有它不行嗎?我們來了解一下天氣預報有什么重要性。(過渡)
二、講授新課
[一、天氣預報的重要性(板書)]
老師:大家打開課本,看第七十二頁的圖和第七十三頁上面的三幅圖,認真看一看,圖中畫的是什么?大家可以討論一下,然后給同學們說一說。
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