教學內容

　　第五單元：大自然探秘

教學目標

　　[德育目標]：培養學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。

　　[智育目標]：從多種渠道了解未來的天氣情況，適應天氣的變化，并根據大氣變化安排自己的生活，避免受到天氣的傷害。學習用觀察、小實驗等方法進行簡單的探究活動。

　　[素質發展目標]：知道天氣預報對人們生活的重要性。

教學重點難點

　　[教學重點]： 知道天氣預報的重要性。能想辦法收集天氣預報資料，并進行簡單整理。

　　[教學難點]：培養學生勇于探究的科學精神和初步的自我保護意識。

教學準備

　　多媒體、投影儀、資料。

學生活動設計

　　1．通過網絡或其他途徑，搜集和天氣、天氣預報相關的資料。

　　2．讓學生通過網絡或查資料，搜集不利于人們生活的天氣資料和與天氣變化相關的生活諺語。

　　一、導入新課

　　（讓大家欣賞視頻“央視天氣預報”。）

　　老師：同學們，大家是不是很熟悉這段視頻呢？

　　學生：（略）

　　老師：大家知道這是什么視頻嗎？誰知道給大家說一說。

　　學生：（略）

　　老師：對，這是中央電視臺每天的天氣預報，那天氣預報對我們的生活有什么作用呢？沒有它不行嗎？我們來了解一下天氣預報有什么重要性。（過渡）

　　二、講授新課

　　[一、天氣預報的重要性（板書）]

　　老師：大家打開課本，看第七十二頁的圖和第七十三頁上面的三幅圖，認真看一看，圖中畫的是什么？大家可以討論一下，然后給同學們說一說。