教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生辨析成語(yǔ)的近義詞和反義詞。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生感受頂針句表達(dá)效果。

　　3、積累名言警句，讓學(xué)生懂得人際交往中平等相待，互助互濟(jì)。

　　4、理解成語(yǔ)故事，積累成語(yǔ)。

　　5、習(xí)作：寫(xiě)“寒假活動(dòng)計(jì)劃”。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)漢語(yǔ)的豐富多彩，養(yǎng)成積累的習(xí)慣，提升語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：３課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　１、自由讀，同座合作讀，指明讀，教師及時(shí)正音。要求：讀正確、流利

　　２、借助工具書(shū)，四人小組合作，了解成語(yǔ)的大概意思。

　　３、思考：從這些成語(yǔ)中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　４、全班齊讀成語(yǔ)，分男女生讀成語(yǔ)，對(duì)答成語(yǔ)。 (小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)www.XXJxsj.CN-更多精彩教案)

　　５、指導(dǎo)學(xué)生用其中的成語(yǔ)說(shuō)話，嘗試運(yùn)用。

　　６、交流拓展：還有哪些意思相近或相對(duì)的成語(yǔ)。

　　二、學(xué)習(xí)讀一讀，說(shuō)說(shuō)下列句子的表達(dá)效果。

　　１、學(xué)生自由讀句子，邊讀邊思考這些句子在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)頂針的句式特點(diǎn)。

　　２、再讀句子，小組內(nèi)討論這些句子在表達(dá)效果上有什么特點(diǎn)。老師巡視，了解學(xué)生的理解程度。

　　３、全班齊讀，進(jìn)行反饋。學(xué)生匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　４、教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。內(nèi)容上的表達(dá)效果，句一：由淺入深，由表及里地揭示樸素的感情最美；句二：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了苗兒的變化；句三：環(huán)環(huán)相扣，環(huán)遞式的揭示事物之間的因果連鎖。

　　５、齊讀，感受語(yǔ)言緊湊瑯瑯上口的節(jié)奏美。

　　６、拓展延伸：說(shuō)說(shuō)還有哪些頂針的句子，讓大家一起欣賞。