教學目標：

　　1 認知目標朗讀課文，學會認19個生字，會寫其中12個生字。

　　2 讀懂課文內容，體會小蜘蛛在結網過程中表現出的永不放棄的精神，明白威靈頓將軍能夠取得最后勝利的原因。

　　3有感情地朗讀課文，學習小蜘蛛永不放棄的精神，培養堅忍不拔的意志品格。

　　教學重點：

　　認識生字新詞，朗讀課文內容。

　　教學難點：

　　體會小蜘蛛在結網過程中表現出的永不放棄的精神，明白威靈頓將軍能夠取得最后勝利的原因。

　　教學時數：

　　兩課時

　　第一課時

　　學習內容：

　　1認識生字新詞，讀順課文。

　　2大體了解文章內容。

　　教學過程：

　　一 談話導入。

　　在世界軍事史中，有一名被譽為“不敗巨人”的英國將軍，名叫威靈頓。不管在多么惡劣的情況下，他所率領的軍隊總能奪取最后的勝利。很多人都想知道其中的原因，威靈頓說是一只小小的蜘蛛啟發了他，究竟是什么原因呢?今天我們要學習的這篇文章，也許能讓我們找到答案。

　　板書課題：15 將軍和蜘蛛

　　二 感知課文，自學生字。

　　1自由朗讀課文，把自己不認識的字圈出來，對照生字表讀準字音，再把帶有生字的句子多讀幾遍。

　　2互動識字：

　　⑴在黑板上出示詞語：

　　威靈頓 將軍 戰役 遭受 沉重 希望 編織 失敗 嘗試可憐 奪取 蜘蛛 部隊 毀滅 倒霉

　　學生各自練讀詞語，然后讀給同桌聽，同桌相互正音。

　　⑵指名讀詞，強調“遭”是平舌音。

　　⑶指名讀字卡。

　　3讀課文，注意把生字讀準，句子讀通，把你認為自己讀得最好的段落讀給同桌聽一聽。

　　4指名分自然段朗讀課文，你能簡單說說將軍和蜘蛛之間發生的故事嗎?

　　提示：什么時候，誰看到了什么，明白了什么。

　　5質疑問難。