教學(xué)目的

　　1.學(xué)會(huì)j q x三個(gè)聲母，認(rèn)準(zhǔn)字形，發(fā)音正確，讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母i相拼的音節(jié)和它們的四聲。

　　2.學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。復(fù)習(xí)三拼音的拼讀方法，練習(xí)三拼音。

　　3.正確書寫j q x三聲母。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生看圖學(xué)拼音的能力。

教學(xué)重點(diǎn)

　　1.學(xué)會(huì)j.q.x的音、形、書寫。

　　2. 學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則，復(fù)習(xí)三拼音的拼音方法。

教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)ü上的兩點(diǎn)省略規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.拼音音節(jié)卡片

　　2.活動(dòng)的ü上兩點(diǎn)省略規(guī)則教具

教具示意圖：

　　說明：左邊的j，下面可以是q x需要哪張就把哪張放在前面。可把字母畫成人形。

　　教學(xué)課時(shí)

　　二課時(shí)

教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、看圖學(xué)習(xí)j的音、形、書寫。

　　老師板書：j

　　問：1.根據(jù)圖畫和老師寫的字母，誰能讀出這個(gè)字母的音？

　　（學(xué)生應(yīng)答出，圖上畫的是一只母雞，我認(rèn)為這個(gè)字母讀j。）

　　學(xué)生領(lǐng)讀。

　　集體學(xué)讀（發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，特別是那些齒音強(qiáng)的學(xué)生易讀錯(cuò)。）

　　2.字母j與圖有什么關(guān)系？應(yīng)當(dāng)怎樣記呢？

　　（學(xué)生應(yīng)答出，母雞和它頭上的小蝴蝶合起來很像字母j。）

　　教兒歌：母雞捉蟲j j j

　　3.看書上的拼音格，應(yīng)當(dāng)怎樣來寫j呢？

　　（先說占哪個(gè)格，再說筆順。）

　　教師板書：j

　　學(xué)生學(xué)寫字母1—2個(gè)

　　二、看圖學(xué)習(xí)q的音、形、書寫。（方法基本同上。）

　　1.要求學(xué)生從氣球的“氣”判斷出q的讀音。

　　2.根據(jù)大氣球的樣子記住q字形。

　　3.區(qū)別q與p的形。

　　教兒歌：正9 q，反9 p，不注意，就要錯(cuò)。

　　4.抄寫字母1—2個(gè)。