活動過程：

　　一、班主任指出本次班會的背景和目的

　　一個月以來，我班極個別同學不守規章，所作所為給家長和老師帶來了不少焦慮，存在較為嚴重的安全隱患，為了進一步規范大家的行為，提升同學們的自我形象，保持班級的穩定、和諧，特組織開展本班會活動。

　　二、班主任列舉有關不夠規范的行為表現

　　三、由學生代表李倩同學就自己前段時間表現談認識、表決心

　　五、班主任就今后的班級管理提出進一步的要求

　　1、學習行為：強化課堂紀律及作業檢查

　　2、衛生行為：及時打掃、注意保潔，更不得做出與學生身份不符的行為

　　3、課間行為：嚴禁追逐打鬧，無事不上辦公樓二樓，禁止上三樓

　　4、安全習慣：強化安全意識，提高防范能力，注重細節，嚴防事故發生

　　5、其他行為：愛護公物，注重團結，文明禮儀······

　　六、活動小結

　　活動效果：

　　通過討論發言，同學們分析了過去的不足，主要是認識不夠，思想松懈，也找出了一些突破的辦法，并表了決心。班級提出了具體的行為要求，為今后的管理奠定了基礎，強化了措施，加大了管理力度，有助于學生良好行為習慣的形成。