教育的主要目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對(duì)他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。

　　教育的主要實(shí)施步驟：

　　一、 談話導(dǎo)入：

　　“感謝”是個(gè)很普通的詞，我們小朋友都知道，當(dāng)別人有恩于自己的時(shí)候，應(yīng)該由衷地說(shuō)聲“謝謝”。

　　二、情感體驗(yàn)：

　　（一）、這一次的小練筆“感謝 ”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對(duì)母親的感恩之情，寫得情真意切。讓我們來(lái)聽聽一些同學(xué)對(duì)母親的肺腑之言吧！

　　（生發(fā)言）

　　是呀，母親對(duì)我們“恩重如山”（板書），我們應(yīng)該好好感謝。

　　（二）、其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人、物、事還有好多好多。聽聽這首詩(shī)歌，對(duì)你有何啟發(fā)？

　　師朗誦詩(shī)歌《感謝你》

　　（生談體會(huì)）

　　（三）、生活是多么絢麗多彩，只要懂得珍惜，擁有一顆感恩的心（板書），你就會(huì)擁有生命的光彩。

　　想一想：

　　什么時(shí)候，你會(huì)感謝別人？

　　什么時(shí)候，別人感謝過(guò)你？

　　（生小組討論，交流）

　　（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的。這就是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。（板書）

　　（五）、可是，面對(duì)別人的（侵犯、傷害），面對(duì)（挫折、失敗），面對(duì)生活給你帶來(lái)（磨難、痛苦）時(shí)，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。（板書括號(hào)內(nèi)文字）

　　1、游戲：《實(shí)話實(shí)說(shuō)》

　　問(wèn)：如果別人不小心踩了你一腳，你會(huì)怎么想？怎么做？

　　生：各抒己見

　　2、出示《感謝》

　　讀了這段話后，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么想？怎么做？

　　生發(fā)表自己的看法

　　3、在學(xué)習(xí)和生活中，你還遇到過(guò)一些讓你不高興的事嗎？

　　現(xiàn)在你還不高興嗎？為什么？

　　4、你知道今后應(yīng)該怎樣做了嗎？

　　（生討論、交流）

　　三、指導(dǎo)行為

　　聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你將因?yàn)槭裁炊兄x什么人？

　　（對(duì)倪伊丹、對(duì)問(wèn)題答錯(cuò)的同學(xué)、對(duì)辛勤工作的校工、對(duì)陌生人、對(duì)學(xué)校、對(duì)祖國(guó)----）

　　出示例句：（略）生仿寫

　　四：總結(jié)升華

　　是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應(yīng)該對(duì)此心存感激。只因?yàn)楦屑ぃ銜?huì)知足，就不會(huì)再怨天尤人，在你的心里就會(huì)充溢著熱愛與幸福！