第一課時

學習目的：

　　1、掌握全文思路。

　　2、品味精彩語言。

　　3、指導訓練朗讀。

學習重點：整體把握全文思路，積累語言。

學習難點：指導訓練朗讀

教具： 幻燈機

學習過程：

　　1、老師范讀課文，學生初步感知課文內(nèi)容。

　　2、學生各自放聲朗讀課文，然后解題。

　　3、作者為什么把紫藤蘿花比喻成瀑布，這寫出了紫藤蘿花怎樣的特點？

　　學生思考、討論、交流、明確。

　　提示：因為紫藤蘿花開得盛，從空中垂下，不見其發(fā)端和終極，所以像一條瀑布。這個比喻寫出了紫藤蘿花開得繁密的特點。

　　4、作者從哪幾個方面描寫盛開的紫藤蘿花的？（幻燈片投影）

　　學生思考、討論、交流、明確。

　　提示：從花多、花色、花香幾個方面描寫。

　　5、作者佇立凝望紫藤蘿瀑布涌起怎樣的感覺？（幻燈片投影）

　　學生思考、討論、交流、明確 。

　　提示：作者涌起的感覺是：忘卻心上的焦慮和悲痛，感受到精神的寧靜和生的喜悅。

　　6、從課文中找出全文的主旨句，并理解這句話的含義。（幻燈片投影）

　　學生思考、討論、交流、明確 。

　　提示：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。含義是：人的一生沒有一帆風順的，常會遇到坎坷，就像這花一樣，但是生命是永恒的。

　　7、學生齊讀課文第二段結束本課時。

作業(yè) ：①朗讀全文。

　　②背誦課文第二段。

第二課時

學習目標：

　　1、品味精彩語言。