1.本課要求會認(rèn)的字有9個，讀音難點主要有遮、觸(翹舌音，遮讀一聲)、嫩(韻母是)

　　2.可采用以下識字方法，引導(dǎo)學(xué)生識記生字。

　　(1)聯(lián)系生活經(jīng)驗，結(jié)合動作演示認(rèn)識遮、掩、躲、探。

　　(2)隨課文朗讀分散認(rèn)識羞、嫩。

　　(3)運用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記躲、觸、鵲。

　　3.結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，理解羞、嫩、觸等字的意思。也可引導(dǎo)學(xué)生通過了解字的意思，但不要去照念或背字典上的解釋。

　　4.寫字指導(dǎo)。

　　本課要求寫的9個字，都是左右結(jié)構(gòu)的字；除野、解二字外，其余的又都是左窄右寬的字。可以把書寫指導(dǎo)的重點放在左窄右寬的字上。指導(dǎo)時重在引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握規(guī)律，如可以把左窄右寬的字集中一起，引導(dǎo)學(xué)生先觀察其結(jié)構(gòu)特點，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)左窄右寬的規(guī)律后，再指導(dǎo)他們臨寫。

　　探、躲二字是本課新認(rèn)讀的生字，建議重點指導(dǎo)。指導(dǎo)寫躲字，要注意提醒第七筆撇不出頭，朵字寫得瘦長一些。探字比較難寫，除提手旁外，右半部分可以一筆一畫地細致分析、指導(dǎo)：禿寶蓋不宜太寬，小八的右邊是點，木字橫要短，撇捺要舒展。此外，溪字右邊比較復(fù)雜，也要作細致的指導(dǎo)。