【教學(xué)目標(biāo)】

　　（一）知識與能力目標(biāo)：

　　1.了解孩子愛的能力發(fā)展階段及特征，理解父愛和母愛的特點與本質(zhì)區(qū)別，了解作者關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀念；

　　2.把握本文的結(jié)構(gòu)，體會本文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c。

　　（二）情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

　　1.理解作者對父愛與母愛及理想人格的分析；

　　2.結(jié)合學(xué)生的生活體驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，引導(dǎo)學(xué)生對“愛”的認(rèn)識由感性層面上升到理性的高度，從而對“愛”進入哲學(xué)層次的思考。

　　（三）過程與方法目標(biāo)：

　　1.以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，學(xué)生初步掌握梳理本文結(jié)構(gòu)，并抓住關(guān)鍵句子，深入體會含蓄蘊藉的意思，把握文章的信息與作者的觀點；

　　2.教師積極引導(dǎo)學(xué)生體會觀點與材料的結(jié)合，探究作者對父愛與母愛及理想人格的分析。

　　【教學(xué)重難點】

　　1.重點：引導(dǎo)學(xué)生理清文章的思路，對文章進行結(jié)構(gòu)分析。體會本文思路清晰結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽魈攸c；

　　2.難點：對父愛與母愛的本質(zhì)的理解及部分關(guān)鍵語句的理解。

　　【教學(xué)方法】

　　1.教法：點撥法、提問法、歸納法

　　2.學(xué)法：品讀感知法、勾畫法、討論法

　　【教學(xué)用具】多媒體課件

　　【教學(xué)課時】1課時

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　由于本文理論性比較強，對大多數(shù)學(xué)生來說一下子把握整篇文章的內(nèi)容有相當(dāng)?shù)碾y度。在教學(xué)過程中，首先可以讓學(xué)生在閱讀時，根據(jù)過渡句、總結(jié)句、中心句等標(biāo)志性語句弄清課文結(jié)構(gòu)層次，理清思路，整體感知課文內(nèi)容；然后，在整體把握的前提下，通過討論、發(fā)言交流等形式體味關(guān)鍵語句、難點語句的含義。最后，深入了解課文內(nèi)容，其中把握“父母對孩子的愛”時，充分調(diào)動學(xué)生的生活體驗，鼓勵學(xué)生對弗羅姆的觀點大膽質(zhì)疑，做深入探究，甚至是評價。以加深對文本內(nèi)容的理解。同時激發(fā)學(xué)生情感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛父母，做一個具備愛的能力、懂得愛的人。