【教學理念】在新課標下的課堂教學注重以學生為本，知識在學習過程中生成，在活動中生成，在學生自主學習中生成，在學校、家庭、社會的多種學習資源交互作用中生成。

　　【對應的課標內容】

　　“我與他人的關系”中的“交往的品德”部分：“懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化和習俗。”

　　【教學目標】

　【情感態度和價值觀目標】尊重不同民族文化的價值，以平等的態度與其他民族和國家的人民友好交往，擁有開放的胸懷、寬容的態度，克服面對文化差異而產生的不安和焦慮。

知識目標】使學生了解文化的多樣性、豐富性，理解因文化不同而導致行為方式的差異。

能力目標】培養對“文化不同會導致行為方式差異”的理解能力，以及與不同文化背景的人交往的能力。

　【教學重點】了解文化的多樣性和豐富性。

　【教學難點】學會用正確的方法對待不同的文化差異。

　　【課前準備】

　　學生分組查找資料，分別是節日文化、飲食文化、服飾文化、標志文化、世界文化遺址、國旗國花、語言文化，做成Powerpoint

　　教學過程：

　　導入：播放Flash、《恭喜》歌曲

　　從節日談起文化

　　活動一：世界文化薈萃：第一站、節日文化 第二站、飲食文化

　　第三站、服飾文化 第四站、建筑文化 第五站、世界文化遺址

　　第六站、國旗國花 第七站、各國語言（學生展示）

　　從世界文化薈萃，體驗世界文化的多樣性和豐富性。