《十里長街送總理》講讀教案設(shè)計

　　崔巒

　　【教學(xué)要求】

　　1.了解首都人民送別周恩來總理靈車的感人場面，加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。

　　2.學(xué)習(xí)從課文的內(nèi)容中體會表達的思想。

　　3.學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解重點詞句。

　　4.有感情地朗讀課文。背誦課文。

教學(xué)重點】理解重點詞句；學(xué)習(xí)從課文內(nèi)容體會思想。

教具】掛圖、投影或錄像資料，配樂朗讀錄音帶。

【教學(xué)時間】兩課時。

　　第一課時

　　一、閱讀“導(dǎo)讀”

　　了解本組教學(xué)內(nèi)容，明確訓(xùn)練要求：學(xué)習(xí)本組課文，要在能夠抓住課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步訓(xùn)練從內(nèi)容中體會表達的思想。

　　二、簡介周恩來總理

　　他是黨和國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立后，一直擔(dān)任政府總理。他為中國革命和建設(shè)日理萬機，鞠躬盡瘁，無私地貢獻出自己的一切。他的豐功偉績和高尚品德，贏得了全國人民和世界人民的衷心愛戴和尊敬。1976年1月8日周總理在北京逝世。首都人民自發(fā)地聚集長安街，在十里長街送總理（板書課題）。

　　三、邊觀看十里長街送總理的錄像、投影或掛圖，邊聽配樂朗讀的課文，使學(xué)生進入情境，初步了解課文內(nèi)容

　　四、學(xué)習(xí)第一段

　　（一）默讀課文，思考問題。

　　1.“天灰蒙蒙的，又陰又冷”告訴我們什么？

　　2.從哪些詞句看出十里長街送總理的人非常多？

　　3.等靈車時，人們的神態(tài)、動作、心情是怎樣的？

　　（二）討論、交流，并結(jié)合進行朗讀指導(dǎo)。

　　（課文第一句既講了天氣陰沉寒冷，又暗示了當(dāng)時“四人幫”陷害周總理、不準人們悼念周總理的陰暗氣氛。講人多，著重理解第二、三句中的“兩旁”“擠滿”“向東望不見頭，向西望不見尾。”第五至七這三句話，選取老人、青年和兒童的代表，通過對他們的動作、神態(tài)、心情的描寫，來表現(xiàn)長安街上所有男女老少當(dāng)時的心情。“焦急而又耐心”是表達人們心情的重點詞語。“焦急”，是盼望能早一點看到總理的靈車；“耐心”，是說不管要等多久，也一定要看到總理的靈車。）

　　（三）這一段主要講的是什么？（靈車到來之前，人們等靈車的情景）這一自然段可以作為第一段。五、學(xué)習(xí)第二段

　　（一）接下來，課文該講什么了？（靈車到來時，人們望靈車、想念周總理的情景）找一找哪幾個自然段是講這個內(nèi)容的（第二、三自然段）？指名讀課文。

　　（二）默讀課文，思考問題。