【教學重點】

　　學習英文數字16－20。

【教學難點】

　　1. 16－20英文數字的認讀。

　　2. twenty的讀音。

【教具準備】

　　1．1－20的數字圖片和單詞卡

　　2．寫有和為20 以內的算式卡

　　3．跳繩、皮球、毽子等

　　4．教材相配套的教學課件

【教學過程】

（一）熱身／復習（Warm-up/Revision）

　　1．教師播放“One, two, three, four, five”歌曲的錄音帶，讓同學跟隨錄音一起唱。

　　2．復習數字1－15

　　1）報數：教師讓同學從1－15按順序用英文報數，假如前一個同學報到15了，那么下一個同學就要從1再開始。

　　2）游戲：叫號。教師把寫有one —fifteen的單詞卡發給同學，教師隨意說數字，誰拿著相應的單詞卡，誰就站起來并大聲讀出該單詞。

　　3．操練句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以內的數字)

（二）出現新課 （Presentation）

　　1．教師將1－15的數字卡貼在黑板上，用其中的兩張組成一個算式，在兩張數字卡的中間寫上“＋”號，其和為15以內，讓同學去計算，如Ten and five is fifteen.

　　2．讓同學兩人一組，一個同學擺算式，另一個同學用英文說出結果。

　　3．教師出示算式卡，如Nine and seven,讓同學快速說出兩數之和，并請最先說出答案的同學將算式用數字形式寫在黑板上，在單詞卡中找到相應的單詞貼在和的位置上。

　　4．教師在出示算式時，拿出一個和超越15－20以內的算式，如10＋6＝？讓同學回答。也許同學會用中文說出答案，也可能有的同學能用英文說出。教師應褒揚用英文說出的同學，并出示相應的單詞卡，教讀sixteen。

　　5．用同樣的方法, 學習數詞seventeen, eighteen, nineteen, twenty。

　　6．播放動畫,同學跟讀單詞。

　　7．教師出示1－20的單詞卡，讓同學認讀。教師要注意和時糾正同學的錯誤發音。

　　8．教師拿出事先準備的跳繩和皮球，讓同學上臺根據指令做相應的動作。可根據跳繩和皮球的數量，請相應的同學進行競賽。看誰最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times.

　　9．讓同學自身說指令（也可為中文，但數字要說英文）并請其他同學按指令做出相應的動作。