一、課程性質

　　實用寫作知識是“一村一名大學生計劃”農業經濟管理等專業的一門專業基礎課程，是培養學生具備基本的實用問題寫作理論知識、一般應用文寫作能力及文章分析與處理能力的課程，具有實踐性強、實用性突出的特點。

　　二、課程目的要求

　　1、掌握有關實用文體的實際用途及其寫作知識。

　　2、具備應用型人才所具備的寫作能力及文章分析與處理能力，使學生的總體寫作水平得到一定程度的提高。引言 實用型文章的涵義和特征

　　教學要求:

　　了解實用型文章的涵義、基本特征。

　　教學要點：

　　1、實用型文章的涵義

　　2、實用型文章特征和基本要求

　　一、涵義

　　實用文體是各類實用型文章的總稱，是指為解決實際問題而撰寫的文章，是在社會生中有特定用途的文章。它也被稱為應用文。

　　二、特征

　　一是從內容方面來看，實用性文章是為解決某個 實際問題或某項具體工作而撰寫的文章，其內容同現實生活密切相關，是現實生活的反映；

　　二是從形式方面來看，實用型文章大豆油固定的體式，帶有突出的規范化或者說一定的程式化的特點。

　　三、特點

　　1、主旨單一、集中、明確；

　　2、材 料多樣、真實、有力；

　　3、結構合理、謹嚴、固定；

　　4、語言準確、簡明、平易、莊重。

　　第一章 行政公文

　　一、教學要求

　　掌握公文的概念、特點、分類、構成要素，了解公文寫作的基本要求，掌握公文寫法示例。

　　二、內容要點

　　（一）概述

　　1、公文的概念及特點。此處公文是指狹義的公文，即法定公文。法定性、政策性、實用性、時效性及規范性是公文的幾個主要的特點，也是一份合格的公文所必須具備的幾個條

　　件。