預設目標：

　　1、學會生字新詞，寫好要求的字。

　　2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、知道國王為什么選雄日當繼承人，明白“誠實”就是最美的花。真切體會“誠實”比什么都重要。

教學重點：

　　理解生字新詞，指導朗讀，理解感受。

教學難點：

　　知道國王為什么選雄日當繼承人，明白“誠實”就是最美的花。真切體會“誠實”比什么都重要。

一、復習生字詞，激情引趣

　　1、昨天我們一起讀了一個很動人的、充滿智慧的故事，故事的題目是《手捧空花盆的孩子》（指板書學生齊讀）。他的名字叫雄日。他可喜歡我們班的小朋友了，說我們班的孩子又聰明又會讀書，說昨天能認識你們很高興?？墒撬裉煊龅搅它c困難，現在正很苦惱呢！瞧，他把昨天認識的生字給忘了，他很認真地把他們裝在了空花盆里，你們能幫一幫他，把生字響亮地讀給他聽嗎？

　　2、誰讀了，看著拼音，如果對了，我們全班跟著讀一次。好嗎？指名讀。

　　3、你們真是太棒了！可他好象還是不高興，我們再來關心他一下。原來，他忘了怎樣把這兩個字裝在空花盆的田字格里了，他怕自己做不了好孩子，不能被國王選上當繼承人。我們把“孩、選”在田字格的位置看清楚，告訴他吧！

　　你認為要特別要注意哪些筆畫？先說“孩”，再說“選”，指導看清橫中線與豎中線上的筆畫及要特別注意的筆畫。

　　4、說得真好，我們一起幫雄日把它們寫在田字格里吧！先伸出你們的手，幫老師把它們寫在田字格里。教師范寫，學生書空，學生書寫，教師巡視。

　　5、雄日寫在和老師一起看了你們寫的字，他也會寫了，看他寫得對嗎？為他，也為自己鼓鼓掌吧！你們表現真好，老師給你們帶來一件禮物，睜大眼睛看仔細了。（課件出示美麗的鮮花）。指名說：禮物是什么？（美麗的鮮花）教師板書。對！他說除了這些，在這節課，他還會給你們送來比這些美麗的鮮花還要美麗的最美的花。（課件出示）板書：最美的花