教學(xué)內(nèi)容：

　　教材28頁例2、做一做及練習(xí)七4-8題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會分同一類物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類，感知分類的意義。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，觀察能力，語言表達(dá)能力。

　　3．讓學(xué)生體會生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入新課

　　復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，誰能說說什么是分類？

　　引入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分類。（板書課題：分類）

　　二、小組活動，探究新知

　　1．出示例2

　　[觀察這些人有什么不同？（有大人和孩子、有男有女）請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進(jìn)行分類。]

　　2．小組討論。

　　[說出自己是按什么分類的，又是怎樣記錄分類結(jié)果的？]

　　匯報(bào)交流。

　　[要求：說說你是怎么分的，再聽聽別人是怎么分的。]

　　3．指導(dǎo)看書。

　　a．說說書上兩個(gè)小朋友是怎么分的。

　　按大人和小孩分：大人8人，小孩 4人。

　　按性別男和女分：男 6人，女 6人。

　　[可以把分類的結(jié)果整理在統(tǒng)計(jì)表中。突出統(tǒng)計(jì)表的簡潔性。]

　　b．小結(jié)：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以有不同的分法。體會不同分類標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的多樣性。

　　三、鞏固練習(xí)，體驗(yàn)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)分類

　　1．完成做一做：把全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？請?zhí)钤跁系谋砀裰小?/p>

　　2．分圖形（第30頁第4題）

　　[要求：想一想，你會怎么分？你為什么這樣分？先逐步整理完成第（1）小題，然后填在（2）題的表格中。]

　　在表格中表示分組結(jié)果。

　　3．分圖片。（第31頁的第5題。）

　　[啟發(fā)：現(xiàn)在請你們仔細(xì)觀察這組動物，你能找出多少不同的地方？你們找到了這么多不同的地方，能不能根據(jù)每一個(gè)不同點(diǎn)都找到一種分法呢？學(xué)生自選標(biāo)準(zhǔn)把動物分成兩類，并用簡單的統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)出來。（①按照行進(jìn)的方式分為飛行的和爬行的；②按繁殖方式分為胎生的和卵生的等）]

　　4．小結(jié)分類方法。

　　師：通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，每找到一種不同，就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。接著就請大家用今天學(xué)到的本領(lǐng)來做些練習(xí)。

　　5．混合練習(xí)。（第31頁的第6題）

　　[引導(dǎo)學(xué)生理解象形統(tǒng)計(jì)圖或簡單統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)所表達(dá)的意思：①說說圖中呈現(xiàn)的是什么統(tǒng)計(jì)結(jié)果。②問學(xué)生：小烏龜這一項(xiàng)上涂了3個(gè)圓圈，表示什么？是學(xué)生真正理解象形統(tǒng)計(jì)圖的含義。]