課 型：綜合課

　　設計思路：本優秀教案以“主體、創新、探索”為主題，面向全體學生，激發和培養學生對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。以學生全面發展為本，培養學生能力為重點，提高素質為宗旨。

　　1 針對兒童“好奇”的特點，利用多媒體教學，給學生豐富直觀的畫面，讓學生通過教師的繪聲繪色講述來感受其中的樂趣。

　　2 根據兒童“好動、善于模仿”的特點，播放各種聲源，讓學生聽辨并模仿出強弱，用身體動作來表示聲音強弱的特點。

　　3 隨著學生的求知欲增強，引導學生自主探究打擊樂器聲音的強弱和表示故事。

　　4、以兒童生活中不常見，但特別能引起他們興趣的“回聲”作為本課的情境主題。

　　教學目標：

　　1 在聆聽自然界聲音和打擊樂器聲音的活動和游戲中，能夠聽辨出聲音的強弱，并能在打擊樂器上奏出強弱音。

　　2能學會唱歌曲《山谷回聲真好聽》，并能用歌聲表示聲音的強弱。

　　3 能用聲音模仿、表示“ 回聲”這一自然現象，感受到大自然的神奇。

　　教學重點：掌握并表示聲音的強弱、

　　教學難點：較準確地用歌聲表示回聲的強弱效果。

　　教學方法：

　　啟發法、競賽激勵法、 賞識鼓勵法、才干展示法、欣賞互助法、

　　互評互學法、合作創新法、探索體驗法等。

　　教學準確；多媒體課件、打擊樂器若干、頭飾、琴。

　　教學過程：

　　一、情境導入：

　　1、學生聽音樂《什么動物出來玩》律動進教室。（全班同學帶頭飾，創設大森林的情境）。

　　2、師生問好：小動物們好！兔媽媽好！