教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課生字，并能正確書寫。

　　2、能感知順從、微笑表達(dá)的意思。

　　3、了解王二小的英雄事跡，并能向他人講述他的故事。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文，產(chǎn)生敬佩抗日英雄王二小和憎恨日本侵略者的感情。

教學(xué)重點(diǎn)

　　1、認(rèn)寫生字。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言的樸實(shí)，體會(huì)王二小機(jī)智勇敢和不怕犧牲的偉大精神，激發(fā)他們對(duì)英雄的崇敬與懷念。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡片、教學(xué)掛圖或課件；《歌唱二小放牛郎》的歌帶或伴奏帶。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、播放歌曲導(dǎo)入新課

　　1、今天老師給小朋友們帶來(lái)了一首歌，我們聽聽看！（播放歌曲《歌唱二小放牛郎》）

　　2、關(guān)于這首歌，你聽懂了什么？（隨著學(xué)生的回答，隨機(jī)板書課文題目。）

　　3、出示資料。（抗日影片中有關(guān)敵人燒、殺、搶的片段。）

　　師述：王二小是抗日英雄。60多年前，日本侵略者發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，日本鬼子所到之處，瘋狂地實(shí)行殘酷的燒光、殺光、搶光的三光政策。日本鬼子毫無(wú)人性地奸淫殺掠無(wú)辜的老百姓。

　　他們的惡行激起了中國(guó)人的奮力反抗，連十幾歲的少年兒童也組織了抗日兒童團(tuán)。王二小就是當(dāng)時(shí)涌現(xiàn)出的抗日小英雄之一，他的動(dòng)人事跡早已傳遍神州大地，這首歌就是為了紀(jì)念他而創(chuàng)作的。

　　今天，我們就一起學(xué)習(xí)第29課《歌唱二小放牛郎》。

　　（設(shè)計(jì)理念：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步感知時(shí)代背景。激起學(xué)生對(duì)日本侵略者的仇恨。）

　　二、初讀課文，自主學(xué)習(xí)生字