學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3、有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

　　4、讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　5、通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、在讀中感悟課文的韻律美，了解課文告訴我們的知識(shí)。

　　2、識(shí)字寫字。

　　信息資料

　　1、教師準(zhǔn)備有關(guān)網(wǎng)站、演示課件或相關(guān)的掛圖，生字卡片。

　　2、學(xué)生了解有關(guān)“植物傳播種子的方法”的知識(shí)。

　　教學(xué)時(shí)數(shù) 兩課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　１、談話引入，引出課題

　　小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。板書課題。

　　2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　（1） 自讀課文，圈出難讀和不認(rèn)識(shí)的生字。然后拼讀課文下邊有拼音的生字，認(rèn)真讀一讀。

　　（2） 認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字

　　（3） 采用多種形式練讀課文，把課文讀通順。

　　（4） 了解這篇課文主要講了什么？

　　二、展示學(xué)習(xí)成果

　　（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示（小組內(nèi)）

　　1、這節(jié)課，我會(huì)認(rèn)旅行、準(zhǔn)備、蒲公英、降落傘、蒼耳、鎧甲、山洼、豌豆、豆莢、紛紛等詞語。

　　2、我會(huì)給生字組詞。

　　3、我會(huì)用加一加,換一換,猜一猜等方法記憶生字。

　　4、我會(huì)流利地朗讀課文。

　　5、我會(huì)寫生字。（教師及時(shí)到學(xué)生之中指導(dǎo)展示）

　　（二）創(chuàng)造性展示

　　1、了解課文主要寫了什么

　　2、 我會(huì)用生字詞造句。

　　3 、我知道哪些詞語的意思。

　　4、我會(huì)用生字詞說話。

　　5、 我會(huì)把生字寫美觀。

　　6、 我會(huì)有感情地朗讀課文。

　　四、知識(shí)拓展延伸

　　1、我從課外學(xué)過的字。

　　2、讀課后詞語，并選擇詞語說話。