一、導入：

　　1、師 ：今天，韓老師給你們帶來了兩位好朋友，大家一起來看看，他們是誰？（出示PPT，板書：小白兔，“小”先中間后兩邊，“兔”有個小尾巴，千萬別漏掉，；出示PPT，板書：小灰兔，“灰”注意先寫兩點再寫撇捺。）

　　2、是呀，兩位好朋友會給我們帶來什么有趣的故事呢？今天我們就一起來學習第26課。（ 板書課題）3、齊讀課題。

二、初讀

　　1、請同學們把書翻到P116。

　　2、聽錄音，給自然段標上序號。

　　3、請同學們把課文讀一遍，讀書的時候身體要坐端正，把所有字都讀正確，把句子讀連貫，聽明白了？

三、學習第一節：（出示PPT）老山羊地里的白菜長大了，他忙著在地里收白菜，可是他年紀大了，累得氣喘吁吁，這時候，小白兔和小灰兔來了。

　　1、讀：誰來讀一讀第一自然段？（學習“收”和“白菜”）

　　2、猜：小白兔和小灰兔會幫老山羊做什么事呢？（拔菜，裝進筐里，運回家……）

　　3、小白兔、小灰兔熱心地幫老山羊拔菜、運回家，他倆可真是勤勞的、樂于助人的好孩子。

　　4、誰來夸一夸他們？出示PPT：小白兔和小灰兔真是（ ）的好孩子。四、學習第2、3段過渡：老山羊得到小白兔和小灰兔的幫忙，很快就把白菜收完了，老山羊想送一車白菜給他們表示感謝。小白兔和小灰兔收下了嗎？

　　1、點名讀一讀2自然段。（板書：收白菜）

　　2、點名讀一讀3自然段。（板書：要菜子）

　　3、指名讀小灰兔和小白兔的話，體會小白兔和小灰兔的有禮貌。

　　4、齊讀：我們一起來贊揚贊揚這懂禮貌的小白兔和小灰兔吧！

四、學習第4、5節。