教學目標：

　　1.整體感知課文內容，在示意圖上標出故宮的主要建筑；

　　2.把握文章的說明順序、說明方法；

　　3.學會介紹復雜景觀重點突出、詳略得當的寫作技巧；

　　4.了解故宮博物院建筑藝術的獨特風格和偉大成就，增強民族自豪感。

教學重點

　　1.把握文章大意，了解故宮布局特點。

　　2.把握文章的說明順序、結構和說明方法。

教學難點

　　1.認識并學習方位詞語的準確運用，找準作者的立足點。

　　2.學會介紹復雜景觀重點突出、詳略得當的寫作技巧。

課時安排：2課時

教學過程：

　　第二課時

　　一、 導入：

　　同學們，這節課我們繼續學習《故宮博物院》。首先我們來回顧上節課所學的內容：

　　1.PPT展示旅游路線圖，總結說明順序。（由南到北的空間順序）

　　2.故宮的總體特點是——規模宏大壯麗，建筑精美，布局統一。列數字。

　　二、 課文研讀

　　（一）第三四段

　　1.這兩段文字主要寫了什么內容？

　　2.說說下面各句分別表現了故宮的什么特點

　　彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西

　　三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上

　　一千多個圓雕鰲頭

　　明確：午門內外的建筑和三大殿的概況

　　建筑精美宏大壯麗 宏大壯麗

　　三、 重點研討5-8自然段，學習方位詞的運用，體會課文重點突出、詳略得當的寫作特色。

　　（一）請大家齊讀第5段并思考以下問題。

　　１．太和殿的外觀顏色有什么特點？找出相關的詞語。