教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識10個生字，讀準(zhǔn)多音字，會寫14個生字。

　　2.體會反義詞和近義詞的妙用，體會隆隆的雷聲、茂盛的花草樹木這類詞語的表達(dá)效果，并加以積累和拓展。

　　3.通過朗讀等方法，感受盤古雄偉、高大的英雄形象，體會他無私奉獻(xiàn)的精神。

　　4.初步了解神話故事內(nèi)容神奇、想象豐富的特點(diǎn)，培養(yǎng)想象力，激發(fā)閱讀神話的興趣。并能用自己的話復(fù)述這個故事的內(nèi)容。

教學(xué)重難點(diǎn)

　　通過朗讀與想象了解故事內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞句，積累特色語言，體會盤古的英雄形象。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、搜集中國著名的神話傳說，如《精衛(wèi)填海》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》等。

　　2、相關(guān)課件。

課時安排：兩課時。

教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我國古代有許多優(yōu)秀的神州故事，盤古就是傳說中的一位英雄，他開天劈地，創(chuàng)造了美麗的世界。

　　2、這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)這個神話故事。去看看盤古是怎樣開天劈地的。(課件出示：《盤古開天地》)

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、同學(xué)們自由讀課文，(課件出示：自讀要求)

　　2、剛才同學(xué)們讀得都很認(rèn)真，(課件出示：我會認(rèn)的字組成的詞)自己來讀讀這些詞語。

　　3、你們覺得哪幾個詞語比較難讀，需要給大家提個醒? 4、你們真像一位位小老師，請同學(xué)們一起來讀一讀這些詞語。注意剛才提醒的幾個詞語。

　　5、讀得非常正確，那么同學(xué)們，你們讀懂了哪些詞語的意思呢?(緩緩和逐漸的意思都差不多，都是慢慢的意思;一丈有3米多呢;遼闊就是非常廣闊，遼闊的大地、遼闊的草原。)(課件出示：我會認(rèn)的字)小老師教讀。