教學目標

　　1.認識10個生字，讀準多音字，會寫14個生字。

　　2.體會反義詞和近義詞的妙用，體會隆隆的雷聲、茂盛的花草樹木這類詞語的表達效果，并加以積累和拓展。

　　3.通過朗讀等方法，感受盤古雄偉、高大的英雄形象，體會他無私奉獻的精神。

　　4.初步了解神話故事內容神奇、想象豐富的特點，培養想象力，激發閱讀神話的興趣。并能用自己的話復述這個故事的內容。

教學重難點

　　通過朗讀與想象了解故事內容，理解重點詞句，積累特色語言，體會盤古的英雄形象。

教學準備

　　1、搜集中國著名的神話傳說，如《精衛填?！贰ⅰ犊涓缸啡铡?、《嫦娥奔月》等。

　　2、相關課件。

課時安排：兩課時。

教學過程

　　第一課時

　　一、激趣導入

　　1、同學們，我國古代有許多優秀的神州故事，盤古就是傳說中的一位英雄，他開天劈地，創造了美麗的世界。

　　2、這節課，就讓我們一起走進這個神話故事。去看看盤古是怎樣開天劈地的。(課件出示：《盤古開天地》)

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、同學們自由讀課文，(課件出示：自讀要求)

　　2、剛才同學們讀得都很認真，(課件出示：我會認的字組成的詞)自己來讀讀這些詞語。

　　3、你們覺得哪幾個詞語比較難讀，需要給大家提個醒? 4、你們真像一位位小老師，請同學們一起來讀一讀這些詞語。注意剛才提醒的幾個詞語。

　　5、讀得非常正確，那么同學們，你們讀懂了哪些詞語的意思呢?(緩緩和逐漸的意思都差不多，都是慢慢的意思;一丈有3米多呢;遼闊就是非常廣闊，遼闊的大地、遼闊的草原。)(課件出示：我會認的字)小老師教讀。