一、導入

　　1、同學們，今天我們班來了個小客人，他叫“棒棒”，來，跟他打個招呼。棒棒來干什么呢？快看看。這是多好的事呀，加油吧！

　　2、棒棒剛從香港回來，他帶了一本旅行手冊，請把書翻到94頁，他說想請大家推薦班上最會讀書的一位同學把它讀出來，其他同學請坐直，邊聽邊看大屏幕上的畫面。

二、學習

　　過渡：這位同學的朗讀，讀得真好，看來要過五關不會太難，希望每個同學都能順利過關，有沒有信心？

　　一）第一關：字詞關

　　1、張卡片上的字你都認識嗎？同桌一起認讀，不認識的字向同桌請教。

　　2、五個大組比賽讀。

　　3、師評價：每人獎一個蘋果，畫在94頁題目的旁邊。

　　二）第二關：發現關

　　1、你發現下面兩個詞語有什么不同？

　　意思是不是一樣呢？

　　為什么把香港稱作“東方之珠”呢？

　　小結：香港是世界上最繁忙的港口之一，2001年的貨運進出口總量居世界第一；全世界第一大銀行中心是瑞士，而香港是世界第十二大銀行中心；香港、臺灣、日本和韓國被稱為“亞洲四小龍”，香港成了亞洲經濟最繁榮的地方之一。因此，香港被人們稱為“東方之珠”。

　　2、讓我們在地圖上把這顆“東方之珠”找到吧！

　　3、評價：表揚積極舉手發言的同學，回答了幾個問題的就可以獎自己幾個蘋果。

　　三）第三關：朗讀關

　　1、提出要求：讀書：姿勢美 讀音準 有感情；傾聽：專心聽 會思考 有禮貌

　　2、讀書之前，先了解哪幾個方面具體介紹香港的呢？提示方法：找每個自然段中的中心詞。板書：“萬國市場”、“美食天堂”、旅游天地、燈的海洋