【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、會(huì)認(rèn)簾、背、裝等１３個(gè)生字，會(huì)寫女、太、氣、早、去、亮６個(gè)字。

　　２、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　３、體驗(yàn)文中美好的親情，培養(yǎng)學(xué)生從小尊敬長輩、關(guān)愛父母的美德。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　１、本課生字小卡片，人手一份。

　　２、多媒體課件：本課１３個(gè)生字及文中包含這些生字的詞語。

　　３、學(xué)生預(yù)習(xí)，讀讀課文，標(biāo)出自然段，劃出生字詞。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)內(nèi)容

　　朗讀感悟。

　　一、導(dǎo)入新課

　　１、板書課題，指導(dǎo)讀題：月亮（liang）

　　２、解題激趣：通過回憶過年時(shí)人們之間祝福、希望的話語，理解心愿。你有什么心愿？那么月亮的心愿究竟是什么呢？

　　二、朗讀感悟

　　１、自讀課文，要求做到正確、流利。教師巡視、了解學(xué)生讀書中存在的問題。

　　２、重點(diǎn)領(lǐng)讀課文，正音：

　　注：較難讀的字詞句

　　第一段：窗簾、背包、裝著

　　第二段：商量

　　第三段：另、照顧、生病

　　第四段：早點(diǎn)兒

　　第八段：離開、窗戶

　　第九段：孩子們／／一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地／走在郊游的路上。

　　艷陽天

　　３、分段檢查朗讀情況。

　　４、有感情地朗讀課文，感悟課文：

　　⑴ 創(chuàng)設(shè)情境：

　　① 出示月亮剪圖和掛圖：月亮看到了什么？找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。（第一段）

　　② 月亮看了，怎么說的呢？誰來讀讀月亮的話？（讀月亮的話時(shí)，要覺得自己就是月亮，讀出自言自語的語氣，聲音不能太大）用學(xué)生上臺(tái)扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。

　　⑵ 演讀：

　　① 月亮又來到誰的家（張貼珍珍的剪圖），看到了什么？小組內(nèi)表演：１號(hào)演媽媽，２號(hào)演珍珍，３號(hào)演月亮，４號(hào)做導(dǎo)演，讀旁白。

　　② 推薦優(yōu)秀演員上臺(tái)表演（兩組）。

　　③ 全班分角色齊讀，輪到哪一角色讀就站起來讀（讀時(shí)要有角色意識(shí)）

　　④ 談?wù)劊阌X得珍珍是個(gè)什么樣的孩子？

　　詢問扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢？