第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字詞，并理解生字詞。

　　3、理解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文體會(huì)外舉不避仇，內(nèi)舉不避親、出以公心的意思。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　查閱資料，了解故事發(fā)生背景。

教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　1、出示課題齊讀：3、祁黃羊

　　2、提問(wèn)：你對(duì)祁黃羊了解多少？可以介紹有關(guān)他的故事。

　　（引導(dǎo)學(xué)生回憶敘述）

　　二、初讀指導(dǎo)

　　1、結(jié)合課后生字表讀準(zhǔn)字詞，讀通課文，邊讀邊思考：

　　本文主要寫(xiě)了祁黃羊的什么事？

　　2、理清文章層次，結(jié)合學(xué)習(xí)生字詞。

　　⑴本文寫(xiě)祁黃羊幾次舉薦人選？從那兒寫(xiě)到那兒？

　　⑵他第一次舉薦誰(shuí)？是那幾個(gè)自然段寫(xiě)的？

　　（第37自然段）

　　學(xué)習(xí)下列生字詞（并了解意思）：

　　人選興亡舉薦合適

　　⑶他第二次舉薦誰(shuí)？是哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的？

　　（第八自然段）

　　學(xué)習(xí)下列生字詞（并了解意思）：

　　召慎重避

　　⑷默讀全文，想一想全文可以分為幾段，各段主要寫(xiě)的是什么內(nèi)容。

　　第一段（12）：祁黃羊因病辭職。

　　第二段：（311）：祁黃羊兩度薦賢。

　　第三段：（12）：祁黃羊舉薦受稱(chēng)贊。

　　3、分段指名朗讀課文，注意正音。

　　四、作業(yè)

　　1、用鋼筆描紅。

　　2、讀一讀，再抄寫(xiě)。

　　興亡

　　舉薦

　　慎重

　　人選

　　推薦

　　合適

　　3、課后流利地讀課文。

　　4、祁黃羊

第二課時(shí)