教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步知道古詩(shī)與詞的區(qū)別。

　　2、理解《憶江南》的詞意，體會(huì)作者的思想感情。

　　3、背誦并默寫(xiě)這首詞。

　　4、通過(guò)詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容，想象詞中描寫(xiě)的情景。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　結(jié)合詞句展開(kāi)想象，并能描述出來(lái)。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：背誦課文查閱資料了解白居易和他的作品。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、古詩(shī)導(dǎo)入：

　　背誦自己喜歡的古詩(shī)，大家欣賞。說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的特點(diǎn)：有五言詩(shī)、七言詩(shī)。詩(shī)的字?jǐn)?shù)很整齊。

　　二、初步理解詞與詩(shī)的區(qū)別

　　1、自讀"預(yù)習(xí)"。讀后明白了什么？還有什么問(wèn)題。

　　2、誰(shuí)能找到詩(shī)與詞的區(qū)別？

　　三、自讀詞，提出疑問(wèn)。

　　四、細(xì)讀《憶江南》理解詞意

　　1、《憶江南》的作者是誰(shuí)？哪個(gè)朝代的人？

　　2、自學(xué)、對(duì)照注解或字典理解帶點(diǎn)字的意思。

　　江南好舊曾諳紅勝火憶江南

　　好：美好舊曾：以前、過(guò)去諳：熟悉

　　勝：勝過(guò)、強(qiáng)過(guò)憶：想念、想起

　　3、理解全首詞的意思。

　　如詩(shī)如畫(huà)的江南，風(fēng)景還是以前熟悉的那樣。太陽(yáng)光下，江邊的鮮花比火還要紅艷。春光里，江水碧綠如藍(lán)。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！

　　五、總結(jié)升華

　　1、讀《憶江南》（邊讀邊想江南美景的畫(huà)面）

　　2、表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

　　（江南美景大自然）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　日出江花紅勝火

　　能不憶江南？

　　春來(lái)江水綠如藍(lán)

　　[學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)]：

　　朗讀

　　背誦

　　教學(xué)反思：